基于项目教学的电子技术课程一体化课改实践

在许多中职学校,都开设有《电子技术》这门专业基础课,该课程具有理论联系实际的综合性,但不少中职学校对该门课程的定位几乎都不＂高＂,几乎人人都能上,也几乎是年轻教师的＂专利＂。其实,许多教师没有认识到,学生学好《电子技术》课程对他们学好电类其他专业课程的辐射作用。