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题名“五育并举”视野下的中华传统文化经典研习
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作者
陈量燕
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机构
广西北海市教育局
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出处
《中学语文》
2023年第36期93-94,共2页
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基金
2021年广西教育科学规划一般课题C类“新课程标准下的中华传统文化教育有效课堂实践研究--以高中语文课本中的古诗文教学为例”(立项编号:2021C674)研究成果。
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文摘
随着社会的发展和国际交流的密切,国家越来越重视传统文化的挖掘和传承工作。语文教学是渗透中华传统文化的最佳途径,在“五育并举”视野下,高中语文教学要深入挖掘传统文化的精髓,开展多样化的传统文化经典研习活动,拓宽学生的视野,提升学生人文素养,增强学生文化自信。
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关键词
五育并举
传统文化
经典研习
人文素养
文化自信
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名数字化技术赋能高中语文课堂教学
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作者
陈量燕
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机构
广西北海市教育局
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出处
《高考》
2024年第25期69-71,共3页
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文摘
在信息技术快速发展的背景下,数字化技术与现代教学融合是未来教育发展的重要趋势,高中语文教师应用数字化技术赋能课堂教学,为学生带来了耳目一新的学习感受,依托数字化技术也使语文课堂拥有了更多可能。高中语文教师积极推动数字课堂建设,可以显著提高语文教学质量。本文对数字化技术如何与高中语文课堂完美结合进行了深入分析,希望可以在语文课堂发挥数字化技术的应用价值,有效提高学生的课堂专注度,推动高中语文高效课堂的构建。
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关键词
数字化技术
高中语文
课堂教学
策略
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
G434
[文化科学—教育技术学]
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