谈初中语文课堂教学中的有效提问

目前，我国的中小学语文教学存在着一个非常突出的问题：教师教得很苦，学生学得很累，然而我们的学生却没有得到应有的发展。因此，拥有有效的教学理念，进行有效的教学行为，达到有效的教学效果，是每一位教师面对的亟待解决的一个共同问题。而课堂有效提问是有效教学的重要途径，它既是一项重要的教学手段，也是课堂教学的核心。本文从初中语文课堂提问的趣味性、曲折性、多样性、互换性四方面探索初中语文课堂提问的策略，以达到有效的课堂教学目的。