企业文化管理模式初探

企业文化有其科学的涵义。要构建现代企业制度所需要的企业文化，必须倡导和培育适应社会主义市场经济发展需要的企业价值观；实行“人本管理”；倡导和坚持企业的集体主义精神；培养企业的求实、务实、落实和文明作风。企业文化管理模式的构建具有深远的意义。构建企业文化管理模式的途径是：要在借鉴与继承的基础上，大胆创新；要从企业的实际出发，在广为实践的基础上提高；要同转换企业经营机制、推动市场经济的发展紧密结合；发挥企业领导者和职工群众的作用；要有一套完整的科学的规章制度。

“双向培训”——高师教育改革的一条新路

改革开放给我国高等教育的振兴注入了新的生机.高等师范院校如何抓住这一良好的机遇,主动迎接时代的挑战,向社会敞开大门,积极探索教育改革的有效途径,以便在激烈竞争环境中,发挥自身优势,扩大生存空间,求得更快的发展,已成为刻不容缓的当务之急,这也是检验领导者胆识与魄力的重要标尺.我院上下从中国国情实际出发。

试论毛泽东经济发展战略思想

毛泽东经济发展战略思想是毛泽东经济思想的重要组成部分,其内容极为丰富.认真学习毛泽东经济发展战略思想,对于指导我国市场经济体制的建立,加快我国现代化进程,促进国民经济高效、协调运行,具有重大的理论意义和现实意义.一、经济发展的战略目标毛泽东在建国前夕和社会主义改造基本完成以后,多次指出。

社会主义市场经济与高等师范教育改革

党的十四大已明确“我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制”这一经济模式的建立和完善,不仅将引起高度集中的计划经济体制的根本变革,而且也必将引起上层建筑领域的深刻变化.高等教育长期以来一直被束缚在高度集中的计划体制之下.社会主义市场经济体制的建立,对高等教育的发展必将带来冲击,同时也给高等教育的生存和发展提供了新的契机.高等师范教育,因其自身的特殊性,受市场经济的冲击则更大.如何根据社会主义市场经济发展的要求,改革高等师范教育,寻求市场经济与高师教育改革的契合点,已成为摆在我们面前的一项紧迫任务.

关于高等师范院校改革的几点思考

在邓小平同志南巡谈话的精神指引下,我国的改革开放进入了新的历史阶段。高等师范院校作为我国高等教育的一个重要组成部份,在特殊的历史境遇中,既要看到改革给师范教育带来的希望和生机,也要看到高等师范教育面临某种“生存”危机,渡过危机的出路仍然是改革。

加强马克思主义理论建设是现时代的紧迫任务

马克思主义是我们进行社会主义革命和建设的指导思想。这一被历史证明了的毋庸置疑的真理性结论,近几年来却遭到一些人的质疑和非难,在实践中也被弱化、淡化。一时间,一些以“发展”马克思主义自诩的新思潮纷至沓来,使马克思主义在一片所谓的“理论繁荣”的表象中失去了应有的灵光。然而,当理论的迷惘导致思想的混乱乃至实践的失误时,人们才开始猛醒,才开始重新思索加强马克思主义理论建设这一现时代的重大课题。

鱼和熊掌的抉择——读赵中社《平等与效率艰难的的抉择》

“鱼我所欲也,熊掌亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌也。”这是孟子留下的一句传世格言。但舍鱼而取熊掌,是不是最佳选择;或者说还有没有其他方法,使两者可以得兼,既能食鱼,又能品尝熊掌,这是值得探讨的。进入二十世纪八十年代,随着我国经济体制改革的深入进行,一个类似鱼和熊掌的问题:平等与效率的问题逐渐显露出来了。我国进行经济体制改革是为了尽快地发展社会生产力,使全体人民都走共同富裕的道路。为了达到这个目的,就必须把劳动者的收入和他的劳动数量、质量,和他的经营管理能力结合起来,甚至要与他的资金数量结合起来;把企业的经营成果和企业的生存发展、企业职工的收入结合起来;把地区的经济发展同该地区人民生活水平结合起来。只有这样,才能使人尽其才,地尽其利、物尽其用、货畅其流,使生产资源得到有效的配置,使效率得到极大的提高。利弊相随,与之而来的是在克服了以往社会经济中不平等现象的同时,也产生了一些新的不平等问题;在使效率得到提高的同时,也埋伏下了一些使效率降低的因素。平等与效率的矛盾从旧体制下的隐性变为显性的了。

关于高等师范院校教改的几点思考

党的十一届三中全会以来,随着我国经济建设的迅速发展,高等师范院校(以下简称高师)已增加到二百五十六所,为各类中等学校培养了一大批新型人民教师,取得了可喜的成绩。但从我国经济建设的发展对人才的需求看、从普及九年制义务教育的要求看,高师的现状还存在着不少问题,值得我们从事高师教育工作的同志去认真思考和逐步解决。

关于劳动力市场若干问题的思考

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第七个五年计划的建议》中指出:要充分发挥竞争机制的优胜劣汰作用和各种经济杠杆的调节作用,从根本上提高企业和全社会的经济效益,必须逐步完善市场体系。完善的市场体系应该包括生活资料市场、生产资料市场。

国民经济有计划按比例发展规律产生条件初探

经济规律是经济现象和经济运动过程本身所固有的、本质的、必然的联系。任何经济规律都是在一定的经济条件基础上产生和发生作用的。当这种经济条件变化或消失了,经济规律也要随之发生相应的变化。所以,我们要认识、掌握和运用经济规律,必须首先认识清楚经济规律产生和发生作用的经济条件,只有这样,才能在经济建设中少走弯路,少付学费,少受到不必要的损失。我们对国民经济有计划按比例发展规律的认识、掌握和运用的经历,可以充分地证实这一点。

以“三个面向”为指针改革高等教育

去年九月,邓小平同志在给北京景山学校的题词中指出:“教育要面向现代化、面向世界、面向未来。”我们体会,这是我国新时期的教育方针,是我们党在教育理论上的新发展,是邓小平同志站在世界历史发展的高度,结合中国具体国情,对教育发展规律的高度概括。它不仅为我国在新的历史时期发展文化教育事业指明了方向,而且也为高等教育迎接世界新技术革命的挑战,进行相应的调整改革规定了基本原则。我们还认为,“三个面向”是我们党对社会主义现代化建设、共产主义建设的理论的丰富和发展,它必将在各条战线产生深远影响。

坚持和发展按劳分配理论的光辉典范——学习《邓小平文选》关于按劳分配的论述

贯彻按劳分配原则在我国社会主义建设事业中具有极为重要的意义。但是如何贯彻按劳分配原则?采取什么样形式贯彻按劳分配原则?这是我国在近三十年的实践中,一直未能很好解决的问题。为了寻找一条把马克思主义的理论同我国的具体实际相结合的贯彻按劳分配的具体形式,我们付出了沉痛的代价。《邓小平文选》的发表,为我们找到了这种具体形式,从而为解决个人消费品分配领域中的一系列问题,提供了理论依据。

浅谈农业联产责任制

党的十一届三中全会以后,我国农村出现了多种形式的联产责任制,它迅速改变了农村面貌,为发展社会主义农业开拓了一条新路子,受到了广大干部和农民群众的热烈拥护.为探讨联产责任制产生的必然性、性质及其发展趋势,笔者在此谈谈自己组浅的认识.(一)联产责任制产生的必然性.两年多来,我国广大农村出现的多种形式的联产责任制,发展之快,影响之深,都是空前的.马克思主义告诉我们:任何一个具体的经营管理制度和分配制度的产生和发展,都有其自身的客观必然性.

创立“双师”专业结构 全面服务中等教育

创立“双师”专业结构 全面服务中等教育陈铭书，古杰一，舒刚，陈安军，田林作为一所地处豫南大别山老区的普通师范学院，如何从跨世纪的时代背景和自己的实际出发，去深入理解师范性的内涵，改革创新的精神，不断提高教学质量，逐步办出特色，是我们面临的一大课题。几...

建立适应现代企业制度的企业文化

建立适应现代企业制度的企业文化陈铭书，王文臣建立现代企业制度，是发展社会化大生产和市场经济的必然要求，是我国国有企业改革的方向。根据党的十四届三中全会决定精神，建立现代企业制度不仅要理顺产权关系，实现政企分开，而且要实现管理科学化，加强企业文化建设，...

抓住机遇改革发展

抓住机遇改革发展陈铭书一当前，我国的改革开放正向纵深发展，经济体制改革已进人到整体推进与重点突破相结合的新阶段。经济体制的转换，必然引起作为上层建筑的教育体制的转换，要求教育与经济的发展相适应，培养社会经济发展所需要的合格人才。社会主义市场经济体制的...

鹿邑经济振兴之道

鹿邑经济振兴之道陈铭书，栾蔚东编者按：内陆平原地区怎样才能将资源优势转化为商品优势，实现地域经济的振兴？暑假期间，我院院长、经济学教授陈铭书带领课题组的董大全、陈登报、王文臣、栾蔚东等同志，深入到豫东平原上的农业大县─—鹿邑县，进行了一次广泛深入的社...

五种除草剂防除亚麻田杂草试验

1986年,我们从黑龙江省引进亚麻在伊犁地区试种获得成功,1989年推广了5 333hm^2,获得了明显的经济效益。但亚麻为密播作物,人工中耕除草不便,田内野燕麦、毒麦和其他单、双子叶杂草较多。新源县阿勒玛勒乡1987年100余hm^2亚麻因野燕麦为害,麻秆几乎不能使用。为了有效地防除亚麻田杂草,我们于1988—1989年进行了本试验。

改革、开放是建设有中国特色的社会主义的必由之路

从党的十一届三中全会实现伟大历史转折到现在,我国政治安定团结,经济持续、稳定、协调发展,并已取得了巨大成就。这说明我们党在新时期制定的一系列路线、方针、政策是正确的。尤其是改革、开放、搞活成为我们进行社会主义现代化建设的总方针、总政策,已被实践证明是符合全国人民的利益和愿望的,是建设有中国特色的社会主义的必由之路。

防治辣椒疫霉病的甲霜灵缓释性片剂的研究

通过杀菌剂平皿筛选，选出甲霜灵为防治辣椒疫霉菌较理想的药剂，但用甲霜灵灌根药效仅有７～１０天。在甲霜灵中加入对镰刀菌、丝核菌有效的杀菌剂及磷、钾、硼、锰、锌等营养元素，再配入缓释性添加剂，用压片机压制成缓释性冲剂，经平皿抑菌检验，埋入土壤中的缓释性片剂５５天后还有一定的抑菌能力，田间防治效呆可达８２．４％～９２．５％。