优化聚氨酯硬泡防火性能研究与建议

本研究的目的是提升聚氨酯硬泡防火性能,通过查阅相关文献和学习前人的研发成果,总结对比分析了各种阻燃剂的组成、阻燃机理以及阻燃效果,确定采用阻燃剂TCEP（三（β—氯乙基）磷酸酯）和DMMP（甲基磷酸二甲醋）.另外,针对试验发现的阻燃剂TCEP和DMMP的缺点以及为了提升聚氨酯硬泡试件的机械性能,确定使用玻化微珠保温砂浆和抑烟剂（按质量三氧化钼︰铝酸锌=1︰15配置而成）与阻燃剂TCEP和DMMP综合组成协作体系.最后,结合试验数据和现象,总结出了具有参照价值的配比以及建议.

聚焦计算思维,创新学科融合--《画正多边形》教学案例

学科核心素养信息意识:确定解决问题的需求和数据源,主动获取、筛选,分析数据,解决问题。计算思维:能用自然语言、流程图等方式描述算法。将任务分解成实施步骤,采用循环等分支结构控制实施过程,通过编程验证修改过程。数字化学习与创新:体会算法的特征,有意识地将其应用于数字化学习过程中。信息社会责任:了解算法的优势对解决问题的重要性。

小学英语RLPR教学模式“发表汇报（Report）”教学策略

小学英语RLPR教学模式是广东省“十二五”规划课题。RLPR即引起关注（Raise concern）、学习新知（Learn）/链接（Link）、练习实践（Practice）/准备 发表（Prepare to report）、发表汇报（Report） 。RLPR教学模式强调学生在英语 课堂里的语言输出，发表汇报（Report）这个环节为学生提供了平台和展示的机会 ，本文旨在浅谈这一环节中的教学原则与策略。

在信息技术交互中打造有效课堂

一切的教学活动都应该紧紧地着眼于每个学生的成长和发展,不能有效地促进每个学生成长的课堂就不是有效课堂。交互式一体机在应用于小学课堂教学的过程中,要充分发挥其优势,提高课堂教学的有效性。充分发挥其教学辅助功能,促进教学实效性的达到,让教师也可以在实践中放开手脚,不被软、硬件等资源所束缚,从而真正地赋予课堂生成性与灵活性,共同为学习者探求一个真实、高效的课堂。

公路桥梁施工中的质量管理及控制分析

公路桥梁施工中质量控制工作的开展,主要目的在于提升工程建设的质量及效率,发挥公路桥梁工程的纽带作用,实现城市及地区之间的有效连通,保障通行车辆的安全,促进地区经济发展。然而公路桥梁施工会受到人员、设计、材料、设备、施工操作、环境以及竣工验收各方面因素的影响,会由此导致不同的质量问题出现。因此,施工企业需要针对性强化施工过程中各个环节的质量控制及管理。文章从公路桥梁质量的主要影响因素分析出发,浅述了公路桥梁施工中关键环节的质量控制方法,而后进一步提出了公路桥梁施工中质量管理的可行性措施,旨在为公路桥梁工程质量控制与管理工作的高效开展提供思路。

基于计算思维的信息技术教育策略

信息技术学科对学生的核心素养要求主要体现在信息意识、计算思维、信息社会责任以及数字化学习创新等方面,其中,计算思维是强调学生遇到问题时,有对问题进行解析和处理的能力。本文结合教学实例,旨在发散学生的计算思维,转变学生的思维模式,提高学生的信息技术综合素养。