竹皮纸桥梁结构选型及软件分析与优化

竹皮纸桥梁结构大赛给土木工程本科专业学生提供了一个很好的综合应用专业知识解决实际问题的平台。由于竹皮纸材料的模型制作不同于实际钢筋混凝土材料,开始的桥梁选型至关重要,根据大赛提供的竹皮纸材料力学性能和模型初步尺寸以及加载要求,再结合不同组合桥梁受力特点,首先进行桥梁选型(斜拉桥和梁-桁架桥),之后确定具体模型尺寸并运用3D3S软件模拟加载分析,得出两种桥梁模型受力后最大位移值和最大位移产生的位置,基于此,制作实物模型,特别对软件分析最不利位置进行了加固处理,以在后期实际比赛中能更好地完成三级加载,同时为竹皮纸模型选型及设计制作提供一定的参考数据。

基于改进加权移动平均法的服装销售预测

在服装销售数据预测方法中,采用传统的移动平均法及加权移动平均法在预测上存在很大的不足,文章引入了趋势的概念和解决预测延迟现象的方法,提出了改进的加权移动平均法。结合服装销售商历年的销售数据,分别采用移动平均法、加权移动平均法以及改进的加权移动平均法进行预测,通过计算平均绝对误差和均方根误差,可以清晰地看到改进后的方法大大地提高了预测的准确性。

舰艇上鼠和蜚蠊的防制

目的防制舰艇上的鼠类和蜚蠊。方法粉迹法和药激法调查。结果舰艇上鼠密度由处理前的55.8%下降至处理后的1.1%～1.6%;蜚蠊的侵害率由85.0%下降至2.0%。结论综合防制效果显著。

作文讲评课“123”模式的构建

"作文讲评是发展学生作文素质的新起点",但很多作文讲评课收效甚微,这在很大程度上跟没有把写作、修改的主动权真正放给学生有关。近年来我们尝试了作文讲评课的"123"模式,教师精讲引导,加大学生动手比重,效果显著。所谓的"123"模式,就是"一次写作,两次讲评,三次修改"。"一次写作",是指通过一次带有指导性的写作,让学生在明确训练目的指引下完成有意识的自觉锻炼的写作过程;"两次讲评",是指老师对一篇作文要讲评两次。