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“圆柱的认识”教学实录与评析 被引量:1
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作者 唐菁(执教) 陈铿(评析) 《小学数学教育》 2019年第17期70-72,共3页
教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》六年级下册第17~18页。教学目标:1通过观察、操作认识圆柱,了解圆柱的基本特征。2.在探索圆柱的基本特征的过程中体会平面图形与立体图形的关系,发展空间观念。3.在观察、实验、发现、说理... 教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》六年级下册第17~18页。教学目标:1通过观察、操作认识圆柱,了解圆柱的基本特征。2.在探索圆柱的基本特征的过程中体会平面图形与立体图形的关系,发展空间观念。3.在观察、实验、发现、说理的过程中学会有条理地思考,学会清晰地表达自己的思考过程和结果,发展推理能力和概括能力。 展开更多
关键词 立体图形 平面图形 义务教育 概括能力 空间观念 教学实录 教学内容 教学目标
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