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一类参数取值范围问题的解法探究
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作者 陈锋望 《高中数学教与学》 2021年第9期48-49,共2页
一、问题的提出题目若不等式x_(2)+2xy≤a(x^(2)+y^(2))对一切正数x,y恒成立,则实数a的最小值为( )■本题为原载《高中数学教与学》2014年第8期所刊文章"用均值不等式求最值典型错例一则"用题,作者李红春老师对错解的错因分... 一、问题的提出题目若不等式x_(2)+2xy≤a(x^(2)+y^(2))对一切正数x,y恒成立,则实数a的最小值为( )■本题为原载《高中数学教与学》2014年第8期所刊文章"用均值不等式求最值典型错例一则"用题,作者李红春老师对错解的错因分析很中肯,给出的正解构思十分巧妙、奇特.拜读之后,本人探究得出这类"求参数取值范围问题"有以下更常规、更通俗易懂的解法. 展开更多
关键词 错因分析 解法探究 均值不等式 恒成立 求最值 高中数学教与学 问题的提出 通俗易懂
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