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校外历史遗迹考察活动与初中历史课堂教学有效结合的初步探究
1
作者
陈锡居
《读与写(中旬)》
2021年第8期164-164,共1页
教师应该利用身边的许许多多的历史鲜活的教学资源来充实并活跃历史课堂,给传统的历史教学课堂注入新鲜的“血液”,作为历史老师应该大胆地把校外历史遗迹遗址考察活动与初中历史课堂教学进行有效结合。
关键词
校外历史遗迹
遗址考察
历史课堂教学
有效结合
下载PDF
职称材料
如何提高中考历史复习效率
2
作者
陈锡居
《读与写(中旬)》
2022年第7期28-30,共3页
为帮助学生在中考考试中获得满意成绩,初中历史老师往往会在中考之前,为学生安排复习课堂。在历史复习课堂中,教师所采用的教学方法应当与日常授课有所区别。教师应当带领学生提高复习效率,创设高效复习课堂,帮助学生在有限的时间里,获...
为帮助学生在中考考试中获得满意成绩,初中历史老师往往会在中考之前,为学生安排复习课堂。在历史复习课堂中,教师所采用的教学方法应当与日常授课有所区别。教师应当带领学生提高复习效率,创设高效复习课堂,帮助学生在有限的时间里,获得最大的提升。本文探究初中历史教师可采用的有效教学策略,以提高中考历史复习效率,创设高效课堂。
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关键词
中考历史
复习效率
提高
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职称材料
题名
校外历史遗迹考察活动与初中历史课堂教学有效结合的初步探究
1
作者
陈锡居
机构
福建省三明市尤溪县第七中学
出处
《读与写(中旬)》
2021年第8期164-164,共1页
文摘
教师应该利用身边的许许多多的历史鲜活的教学资源来充实并活跃历史课堂,给传统的历史教学课堂注入新鲜的“血液”,作为历史老师应该大胆地把校外历史遗迹遗址考察活动与初中历史课堂教学进行有效结合。
关键词
校外历史遗迹
遗址考察
历史课堂教学
有效结合
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
如何提高中考历史复习效率
2
作者
陈锡居
机构
福建省尤溪县第七中学
出处
《读与写(中旬)》
2022年第7期28-30,共3页
文摘
为帮助学生在中考考试中获得满意成绩,初中历史老师往往会在中考之前,为学生安排复习课堂。在历史复习课堂中,教师所采用的教学方法应当与日常授课有所区别。教师应当带领学生提高复习效率,创设高效复习课堂,帮助学生在有限的时间里,获得最大的提升。本文探究初中历史教师可采用的有效教学策略,以提高中考历史复习效率,创设高效课堂。
关键词
中考历史
复习效率
提高
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
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1
校外历史遗迹考察活动与初中历史课堂教学有效结合的初步探究
陈锡居
《读与写(中旬)》
2021
0
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职称材料
2
如何提高中考历史复习效率
陈锡居
《读与写(中旬)》
2022
0
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