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基于多水平logistic回归模型的高职院校女生就业不公现象分析与就业保障机制构建研究——以广东女子职业技术学院为例 被引量:1
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作者 王源 陈海英 +1 位作者 周骞骞 陈锦扬 《河北职业教育》 2019年第5期100-104,共5页
高校扩招让高等教育从精英化转向了大众化,这对全民教育层次的提升具有重要的意义。但是随着经济增速的放缓,社会的就业岗位也在不断缩减,如何更好地推动、改善大学毕业生尤其是高职女大学生的就业,是高等教育发展必须面对的问题。要解... 高校扩招让高等教育从精英化转向了大众化,这对全民教育层次的提升具有重要的意义。但是随着经济增速的放缓,社会的就业岗位也在不断缩减,如何更好地推动、改善大学毕业生尤其是高职女大学生的就业,是高等教育发展必须面对的问题。要解决这一问题,需要政府、社会、企业和高校共同努力,采取切实可行的措施,深化教育改革,转变用人观念,提高女大学生自身综合素质。 展开更多
关键词 就业歧视 高职女大学生 就业保障机制
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构建港口现代园区式冷链物流产业集群研究--以海南省海口市为例 被引量:1
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作者 陈锦扬 《天津商务职业学院学报》 2021年第4期52-57,共6页
随着改革开放步伐地不断深入,海南成为国家战略服务的保障区,建设现代化海南自贸港意义重大。结合海南产业当前结构,发展海南冷链物流产业是海南自贸港建设的内在需要。海口市有四个重点园区,应合理利用相关优惠政策,把构建冷链物流产... 随着改革开放步伐地不断深入,海南成为国家战略服务的保障区,建设现代化海南自贸港意义重大。结合海南产业当前结构,发展海南冷链物流产业是海南自贸港建设的内在需要。海口市有四个重点园区,应合理利用相关优惠政策,把构建冷链物流产业集群作为发展现代农业、服务业的重要抓手。海南省政府、海口市政府应加强对冷链物流产业的税收扶持和专业人才引进政策配套,打造具有国际竞争力的冷链物流产业集群。 展开更多
关键词 海南自由贸易港 冷链物流 产业集群 园区式
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基于多水平模型对农村产业升级与农民收入的分析 被引量:1
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作者 陈锦扬 《江西农业》 2022年第24期125-128,共4页
十四五期间,乡村振兴发展已经迈出坚实一步。本文尝试运用SPSS软件建立两水平模型探讨进贤县19个乡镇农民收入和乡村产业结构关系,分析了农民增收渠道、崇商环境、乡镇经济实力、金融网点发达程度对农民收入的影响,最后通过模型的结果... 十四五期间,乡村振兴发展已经迈出坚实一步。本文尝试运用SPSS软件建立两水平模型探讨进贤县19个乡镇农民收入和乡村产业结构关系,分析了农民增收渠道、崇商环境、乡镇经济实力、金融网点发达程度对农民收入的影响,最后通过模型的结果分析来说明不同乡镇产业结构异质性对农民收入的影响。 展开更多
关键词 多水平模型 自主创业 金融服务
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怀集县微粒板厂在改革中前进
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作者 陈锦扬 《广东行政学院学报》 1991年第3期50-52,共3页
怀集县微粒板厂,在改革中前进,在前进中改革,投产三年来,实现产量、利润、销售、税利四项指标同步增长,取得可喜的成绩,为国家创税利800多万元,一跃成为全省同行业的佼佼者。是什么原因,又是怎么样使该厂取得了这样大的成效?有何经验?... 怀集县微粒板厂,在改革中前进,在前进中改革,投产三年来,实现产量、利润、销售、税利四项指标同步增长,取得可喜的成绩,为国家创税利800多万元,一跃成为全省同行业的佼佼者。是什么原因,又是怎么样使该厂取得了这样大的成效?有何经验?笔者就这些问题到该厂作了调查。艰苦创业.勇于开拓怀集县地处粤北山区,这里气候温润,林木资源非常丰富,全县山地占总面积约80.8%,人均山地6.5亩,山上林木茂盛,向来以“怀集木”闻名。每年向国家提供数十万立方米木材, 展开更多
关键词 微粒板 怀集县 杂木 木材 艰苦创业 素板 车间 粤北山区 国家二级企业 华威
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明确新课标要求 转变作文教学思路
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作者 陈锦扬 《福建基础教育研究》 2009年第3期74-76,共3页
新的《语文课程标准》将小学低年级写作称为“写话”,中高年级的写作称为“习作”,其用意在于进一步明确和强调小学生写作训练属于“练笔”。这种定位既符合小学作文的实际,也符合小学生运用语言表达思想的认识规律。
关键词 小学作文 教学思路 新课标 《语文课程标准》 写作训练 语言表达思想 小学低年级 中高年级
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电透下适时去压法静脉尿路造影(附136例报告)
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作者 陈锦扬 《现代医用影像学》 2005年第6期277-277,共1页
关键词 静脉尿路造影 压法 适时 泌尿系统疾病 电透 临床检查 诊断价值 分泌功能 电视透视 信息量
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晨读变奏曲
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作者 陈锦扬 《小主人报》 2013年第6期13-13,共1页
俗话说:山中无老虎,猴子称大王。听说今天班主任周老师外出学习去了,这下我们班的同学算是逮着机会了。
关键词 变奏曲 晨读 班主任 俗话 学习 老师 同学
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