陈锦钰、房姝彤作品

作品介绍:此系列海报作品分别以海昌海洋公园和王老吉为题,以平面插画的形式进行视觉语言探究的尝试,画面以本体喻体来进行象征,以小见大的夸张手法来体现喻体所表达的深层意涵,通过图形符号建立起完整的视觉语言体系,画面中的海洋生物以及啤酒瓶作为喻体营造了一钟情感氛围,象征着美好和温馨。

基于感官互动体验的新媒体广告设计研究

目的:对新媒体广告中的感官互动体验作为一种传播模式进行分析,研究互动性在新媒体广告中运作模式、传播途径及设计方法。方法:以新媒体广告的感官性特点入手,从心理学、传播学等角度进行探究;结论:新媒体广告作为一种新媒介、新技术的媒体平台,传播手段由传统媒体广告的单一模式向多元模式发展,通过互动体验的感官基础,进一步由几种感官之间的连接、作用,实现从感官到情感的新媒体广告互动体验。

基于核心素养培育的高中化学实验教学策略研究

核心素质教育成为新课标改革以后的主要教学方向,需要教师对所教学的内容熟知,在教学过程中创新教学方法,让课堂所学习的内容能够顺应新时代的发展要求,提高学生的整体素质及学习能力。高中化学作为高中教学中一门必修的课程,培养学生核心素质对于进一步的学好化学这门学科具有重要的意义。作为化学教师要熟知学生化学核心素养的缺陷在那里,然后找出符合学生的教学方式。

基于FDC2214芯片的手势识别系统设计

文中设计了一种基于FDC2214芯片的手势识别系统。在芯片的外接极板上方摆放不同手型会影响极板外界环境从而影响频率值,FDC2214芯片将接收到的频率值转变为电容信号以I2C通信方式发送至STM32单片机,单片机通过比对录入手势与测试手势数据差异,可实现对剪刀、石头、布以及1~5的精确识别。实验测试表明:在指定极板间距下,系统对任意测试者的猜拳和划拳手势识别正确率超过91.6%,识别响应时间小于1s,新测试者的手势特征训练时间小于1min。文中设计的手势识别系统解决了当今手势识别领域普遍存在的成本高昂、技术复杂等问题,可在大众化消费应用中普及。