探究血液灌流治疗急性有机磷农药中毒予以全面护理的效果

分析全面护理措施在急性有机磷农药中毒血液灌流治疗患者中应用效果。方法 共筛出样本量91例,确保他们都是与本次纳入标准相符的患者,设置两组进行对比研究,分别为观察(46例,全面护理)和对比(45例,常规护理)两组,最后将二者的效果差异做出统计。结果 清醒、机械通气、胆碱酯酶恢复、住院等时间观察组短于对比组,差异显著(P<0.05);观察组中45例有效,较对比组多8例,因此前者的总有效率更高(P<0.05);观察组44例患者对护理表示满意,较对比组多8例,因此前者护理满意度更高(P<0.05);护理干预前两组APACHEⅡ评分、胃肠功能评分无差异(P>0.05),干预后两组APACHEⅡ评分、胃肠功能评分均降低,且观察组以上指标评分更低(P<0.05)。结论 急性有机磷农药中毒患者的血液灌流治疗过程中,对患者实施全面护理可以获得理想的临床效果。

让游戏伴着孩子幸福成长

儿童以游戏为生活，儿童好游戏是天然的倾向。在游戏的时候会不知不觉地将全部精神拿出来，因此，游戏可以锻炼学生的身体，是发展儿童道德的利器。而一年级的学生刚从以游戏为主要活动方式的幼儿园出来，生性活泼好动，自我约束能力薄弱，小学体育活动又追求安全、整齐划一，规范着系统性地健身活动的形式和内容，如果按以往传统模式进行体育教学，学生往往会感到单调和枯燥，缺乏参与的热情，体育课的愉悦身心作用发挥甚少；同时民间体育游戏亦逐渐远离今天的学生，许多儿时喜闻乐玩的健身游戏项目濒临失传，许多学生被电脑、手机、作业层层包围着，体质、品质、性格等都趋于弱化。作为一年级学生唯一以“玩”为主的体育课堂，我们更应该给孩子一个游戏的童年。

谈谈美术学习中的天赋和兴趣

学美术、学画画,不要急于求成,要慢慢参、慢慢悟,而不是像小时候一样拿起纸拿起笔临摹完事。请不要相信天赋之类的说法,当然也要有吃苦和努力的准备。一个人的进步往往在于别人的认同,它让你在这条路上信心十足地去学习、去创作。