基于SOLO分类理论的多维细目表研究——以2023年广州市中考物理试题为例

以2023年广东省广州市中考物理试题为例,结合SOLO分类理论,全面、有效地编制多维细目表,为改进教学评价提供指导,为规范化试题命制提供可行性范式,强化和提高试题命制的信度和效度,实现“教-学-评”的衔接与优化。