文化适应理论在汉语教学中的应用方法浅谈——以越南大学生为例

语言和文化是两个相互交织的范畴,语言是传达文化的手段,文化是语言形成和发展的基础。如果我们只对学习第二语言感兴趣,而忽视了对其文化知识的学习,就会导致交际中的文化冲突,影响语言教学的进展。这一必然规律要求外语教师始终注重将文化知识融入教学中,以达到最佳的教与学效果。本文是根据实际情况将文化知识应用于越南大学生汉语教学的结果,从而强调跨文化语言教学的重要性,并提出一些建议和有效的教学方法。