信息化背景下的一体化体育实践教学

本文详细探讨了信息技术在体育教学中的应用与实践,从理论基础到应用案例再到实践经验,形成了深入而全面的研究。信息技术在体育教学领域中具有坚实深厚的理论基础,如教育技术整合理论、建构主义教育理论以及个性化学习理论等,均为此类技术的具体实践提供了强有力的理论依据和指导方针。同时,在上述理论框架下,各种以多媒体教育资源、虚拟现实技术、在线教学平台以及智能体育设备等为核心的实践案例纷纷涌现,充分展示出信息技术在体育教学中的广阔发展前景及其所产生的显著成效。

用药指南联合干预措施对儿科呼吸道感染者合理用药的效果

目的:探讨用药指南联合干预措施对某院儿科呼吸道感染患者合理用药的影响。方法:选取儿科2015年1-6月被诊断为呼吸道感染疾病的处方,根据医疗机构合理用药指标分析干预前与干预后各指标的变化情况。结果:儿科呼吸道感染患者的处方情况的指标干预后除基本药物占处方用药的百分率有所上升,其他指标均有所下降;抗菌药物联合用药情况指标干预后除抗菌药物单联用药的处方占使用抗菌药物处方的比例有所上升,其他指标均有所下降。结论:推行用药指南并联合行政干预措施对促进儿科呼吸道感染患者合理用药方面具有可操作性和可实现性。

药剂科对抗菌药用药干预的效果分析

目的:分析药剂科对抗菌药用药干预的效果。方法:选取2022年8月—2023年2月佛山市顺德区乐从医院收治的504例静脉注射抗菌药物治疗的患者,根据抗菌药用药干预方式不同分为对照组(n=256)与观察组(n=248)。对照组采用常规用药模式,观察组采用药剂科对抗菌药用药干预,比较两组抗菌药物使用情况、抗菌药物不合理使用情况、医疗效益质量及效率质量指标。结果:观察组喹诺酮类、青霉素类、克林霉素类、氨基糖苷类、硝基咪唑类抗菌药物使用率低于对照组,头孢菌素类、氨基糖苷类抗菌药物使用率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组抗菌药物不合理使用发生率为9.68%,低于对照组的20.31%,差异有统计学意义(P<0.05);观察组抗菌药物应用时间、抗菌药物费用、住院时间、住院费用均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:药剂科抗菌药用药干预可有效降低抗菌药物的使用率,改善不合理用药现象,规范抗菌药用药流程,提高医疗效益及效率。

联合用药治疗难治性肺炎支原体肺炎疗效观察

目的探索联合用药对难治性肺炎支原体肺炎的疗效。方法选取2012年3月至2015年3月在我科诊断为难治性肺炎支原体肺炎的患儿91例为研究对象,应用随机分组定的原则分为照组45例与观察组46例。对照组采用阿奇霉素治疗,治疗组采用阿奇霉素、利福平、甲基强的松龙治疗。将两组间的疗效、症状改善时间进行比较。结果观察组有效率为86.96%,对照组有效率为31.11%,P<0.05。结论阿奇霉素、利福平、甲基强的松龙联合用药治疗儿童难治性肺炎支原体肺炎疗效好,能有效缩短症状改善时间,具有较高的临床应用价值。

高职高专学生深度管理研究——以英语课堂管理为例

以英语课堂管理为例,对高职高专学生的深度管理进行研究。高职英语课堂在学生、教学内容、教学形式、教学目标、教学管理重视度这些方面都存在一定问题。需明确管理方向和目标,改变教学模式,活跃课堂氛围,实行激励性的课堂管理机制,提升教师的个人素养,制定合理的考试制度,旨在激发学生对英语学习的兴趣,提升学生的英语水平。

高职院校太极拳教学方法多元化探析

太极拳作为中国传统文化的重要组成部分,将太极拳引进课堂,一方面弘扬传统文化,另一方面促进广大青年学生身心协调发展。但是,当下很多高职院校面对太极拳的教学显得心有余而立不足,太极拳教学方法枯燥乏味,导致教学效果一般。本文旨在探索太极拳教学方法的多元化,完善太极拳教学,提高学生的学习热情,以此促进高职院校太极拳教学的健康发展。

新媒体发展对高校思政工作者的挑战及其应对分析

新时期下高校的思政教育工作者要正视新媒体时代对高校思政教育工作的新要求,通过提高自身的新媒体素养和政治敏锐性,牢牢把握话语权,强化思想政治教育的话语内容,充分利用自媒体平台做好高校大学生的思想政治教育引领工作。

基于高等数学课堂管理视角下高职高专学生深度管理研究

为了更好地管理课堂提高教学质量,分析了高职课堂管理存在的问题:课堂环境传统,教学管理大班制,学生基础薄弱,教学内容偏理论。提出了改进策略,应引导学生进行自我管理,提高教师积极性,注重师生情感交流,考核方式与时俱进,结合需要更新课堂内容。

“互联网+”形势下校企合作办学模式在高职院校人才培养中的应用研究

在"互联网+"大数据的发展趋势下,各高职院校利用大数据,搭建合理平台,通过互联网推进校企合作,实现资源的优化配置,是大势所趋。本文从多个角度进行分析,提出促进高职院校校企合作的途径,为高职院校人才培养提出合理的建议。

新媒体时代高校思想政治工作者话语体系重构

在信息技术的高速发展下,媒体行业发生了翻天覆地的变化,而微博、微信、SNS的盛行,更是代表着一个全新的媒体时代已经来临。新媒体时代的来临,不仅给我们的生活带来了影响,也改变了我们的思维形式。教育作为我国主要的发展领域,也受到了新媒体时代的影响,尤其是高校的思想政治（以下简称＂思政＂）工作面临着较大的挑战。作者认为,在新媒体时代,要想有效地落实思政教育工作,相关的教育工作者就需要对话语体系进行重构。文章将对此进行简单的论述。

多烯磷脂酰胆碱与常用药物配伍稳定性分析

目的探讨研究多烯磷脂酰胆碱与丹参、复方氨基酸、氨甲环酸、消旋山莨菪碱4种常用的药物配伍的稳定性。方法将多烯磷脂酰胆碱和丹参注射液、消旋山莨菪碱注射液、复方氨基酸、氨甲环酸分别按照1∶8、2∶6、3∶3、6∶2、8∶1的比例进行混合,每组配伍试液在不同时间段出现沉淀的现象。结果多烯磷脂酰胆碱和丹参注射液、消旋山莨菪碱注射液、复方氨基酸、氨甲环酸配伍时有沉淀出现,并且搁置一段时间后沉淀没有发生变化。结论临床治疗中应当合理安排药物使用的先后顺序,如果药物与多烯磷脂酰胆碱配伍有沉淀出现,则两种药物应间隔一定时间,或将输液管清洗干净再更换药物。

高职高专学生管理创新路径研究

对高职高专学生管理的创新路径进行研究。封闭式管理、开放式管理、半封闭式管理是高职高专学生的主要管理模式。根据高职高专学生的特点分析了学生管理创新工作的重要性和特殊性,并提出了具体的创新路径:坚持以学生为本的管理本质,创新管理理念与方式,增强管理工作的科学性。在管理方式上将个性化管理和班主任管理相融合,在管理体制上将学校管理与学生自我管理相融合,以便教师更好地了解学生,促进师生间交流,方便管理工作的有效实施。

阿奇霉素、丙种球蛋白、利福平联合用药治疗儿童难治性肺炎支原体肺炎的效果观察

目的探讨阿奇霉素、丙种球蛋白、利福平联合用药对难治性肺炎支原体肺炎的疗效。方法选取2012年3月~2016年3月在我院诊断为难治性肺炎支原体肺炎的患儿93例,采用随机数字表法将其分为对照组47例与观察组46例。对照组采用阿奇霉素治疗,治疗组采用阿奇霉素、丙种球蛋白、利福平治疗。将两组间的疗效、症状改善时间进行比较。结果治疗3 d后,观察组患者的有效率显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者症状改善时间显著短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论阿奇霉素、丙种球蛋白、利福平联合用药治疗儿童难治性肺炎支原体肺炎,具有较好的退热和缓解咳嗽的作用,有较高的实用价值。

采用低温缓冲层技术在Si衬底上外延生长Ge薄膜

利用超高真空化学气相淀积系统,在Si(100)衬底上外延采用低温缓冲层技术外延生长Ge薄膜。实验测试得到外延Ge的X射线双晶衍射曲线半高宽为537arc sec,应变为0.2%。在室温下观测到外延Ge的直接带跃迁光致发光,发光峰位为1560 nm,表明生长的Si基Ge材料具有良好的质量。

民办高职院校危机管理工作探究

在社会大转折,社会主义市场经济体制改革进一步深化的阶段,高校尤其是民办高职院校的生存和发展的环境都在不断的发生着变化,其中一些危机事件在高校包括高职院校中层出不穷,这些事件的发生在影响学生学习和学校正常教学的同时,也对整个社会产生了重要的影响。因此,高校包括高职院校危机管理工作应运而生,成为民办高职院校工作中不可或缺的一部分。

建立与地方经济发展相适应的区域银行制度

经过近二十年的改革，我国的金融制度和金融结构发生了很大的变化，金融机构和金融工具均有一定程度的创新。但随着市场经济的深入以及金融国际化发展趋势和进入世界贸易组织的迫近，金融服务、金融创新、体制改革滞后的矛盾不断显现，本文分析和解剖当前地方经济以及基层商业银行和社会信用存在的诸多问题，探索在我国建立与地方经济发展相适应的区域银行制度。

基于Spark的分布式大数据分析建模系统的设计与实现

针对分布式大数据对数据存储、清洗、转化、聚合、挖掘和分析工作所造成的挑战,设计并实现了一种基于Spark的分布式大数据分析建模系统。该系统通过数据采集、数据存储、数据分析、数据管理和数据应用5个模块,实现结构化、半结构化及非结构化数据的适配采集与离线、在线分析处理;并使用管理和控制平台,实现系统的协调运行。软硬件实现及建模测试结果表明,所提出的系统能实现具体场景故障诊断数据的有效、精确聚类,并可满足大数据处理的速度和精度需求。

Characteristic Optimization of 1.3 μm High-Speed MQW InGaAsP-AIGaInAs Lasers

We investigate 1.3μm multi quantum-well (MQW) lasers with InGaAsP (well) and InGaAIAs (barrier) on InP for high speed application,compared to the typical structures of In GaAsP (well)-InGaAsP (barrier)/InP and InGaAlAs (well)-InGaAlAs (barrier)/InP with the same quaternary in the well and barrier.We calculate the characteristics of band offset and gain of InGaAsP-AlGaInAs quantum wells ( Q Ws).The advances of the new Q W design are mainly rooted in the large ratio between conduction-band and valence-band offsets (△Ec:△Ev =7:1),higher than the typical value of 4:6 in InGaAsP-InGaAsP and 7:3 in InGaAlAs-InGaAlAs for 1.3μm lasers.Due to the 1ow confinement energy of holes,non-uniformity of carrier distribution over multi-InGaAsP-AlGaInAs QWs is significantly reduced.The enhancement of high-speed performance of InGaAsP-AlGaInAs MQW lasers is investigated in terms of turn-on oscillation.

新时期社会普遍教育一种现象分析——留守学生学习习惯的培养以及策略

留守学生早已经发展成为一种社会性问题,在我国城镇化快速发展的加持下,留守学生的问题日趋显著。多数留守学生在学习、情绪、人际交往等方面表现出不同程度的问题。因此,一线教师在教育教学过程中务必高度关注留守学生学习和生活,着重培养留守学生学习习惯,帮助他们树立正确的人生观和价值观。基于此,本文将从学生、教师和家校三个方面来论述留守学生学习习惯的培养策略,期望可以为从事教育教学工作的朋友们提供些许建议。

教育信息化时代高职体适能课程混合式教学路径研究

在教育信息化时代,如何运用现代教育技术构建线上+线下的混合式教学生态成为推动高职体适能课程教学改革的重要问题。体适能课程是一门以实践训练为主的课程,强调学生速度、耐力、力量、灵敏等身体素质的锻炼,而混合式教学十分契合课程教学特点,满足了师生线上线下教学需求。该文以体适能课程为研究对象,对比混合式教学与传统教学模式,通过运用混合式教学模式路径的实施和研究,抓住课前、课上和课后三个时间节点,发挥学生在体适能训练中的主观能动性,帮助其掌握科学锻炼的方法和知识,培养其终身体育习惯。