半监督集成学习综述

半监督学习和集成学习是目前机器学习领域中两个非常重要的研究方向,半监督学习注重利用有标记样本与无标记样本来获得高性能分类器,而集成学习旨在利用多个学习器进行集成以提升弱学习器的精度。半监督集成学习是将半监督学习和集成学习进行组合来提升分类器泛化性能的机器学习新方法。首先,在分析半监督集成学习发展过程的基础上,发现半监督集成学习起源于基于分歧的半监督学习方法;然后,综合分析现有半监督集成学习方法,将其分为基于半监督的集成学习与基于集成的半监督学习两大类,并对主要的半监督集成方法进行了介绍;最后,对现有研究进了总结,并讨论了未来值得研究的问题。

湖南月蒸发量的时空变化特征及其与月平均气温的相关性

运用经验正交函数（EOF）和交叉小波变换法,分析了湖南省1981―2013年月蒸发量的时空分布特征及其与月平均气温之间的非线性交互关系。月蒸发量的EOF分解表明：前3个空间模态的累计贡献率达77.9%。其中EOF1（63.4%）揭示了湖南省月蒸发量最主要的时空分布特征呈东西反向型,体现出月蒸发量与高程之间存在一定的负相关性;EOF2（8.5%）具有正负位相频繁交替的时间系数,反映了更为复杂的时空变化特征;EOF3（6.0%）的值自西北向东南呈＂＋、-、＋＂分布。然后,分别选用洪江、桑植和新晃站作为3个空间模态的代表站点,并计算出各站点的月蒸发量与月平均气温之间的交叉小波谱和小波一致性,结果表明：两者之间的相关性在8-16个月的时间尺度下最强,且其相位角均为0°,说明气温对蒸发量的影响在该时间尺度下最为显著且不存在时滞效应,但在〈8个月和〉16个月的时间尺度下,强相关性的出现频率和分布以及相位角的方向沿时间轴均呈现出较大的差异性。

元青花,身世神秘的“瓷器之王”

青花，是中国陶瓷史上绕不过去的一环。肇始于唐代的青花瓷，在元朝确立了形制并马上达到了顶峰。元青花以其大气浑厚的造型与明艳夺人的色彩成为青花瓷不可逾越的丰碑，光照后世。

大体积混凝土施工质量控制措施

建筑大体积混凝土在施工过程中含有诸多问题,本文通过施工管理与技术这两方面作出相关介绍,并对相关问题的处理措施作出简单介绍,如今对建筑施工质量的控制与管理成为人们共同前进的方向与目标。

长江流域月降水的时空变化及其与AO/NAO的时滞相关分析

运用旋转经验正交函数(REOF)和交叉小波变换方法,分析了长江流域1960—2012年月降水的时空分布特征及其与AO/NAO的时滞相关关系。结果表明:(1)长江流域月降水异常分布的局域特征明显,可划分为4个主要的空间异常型:两湖平原型、东南丘陵型、西南型及北方型;(2) 4个主要的空间异常模态的累计贡献率达45. 8%,其中REOF1(18. 9%)的正异常区位于巫山及两湖平原地区;东南丘陵一带为REOF2(12. 3%)的正值中心,REOF3(8. 9%)突出了云贵高原北部和四川盆地南部的正异常区; REOF4(5. 7%)的负值中心处于四川盆地北部及其以北地区。这4个模态的时间系数(RPCk)的变化幅度较大,且其位相均呈不规则的正负交替,表明各降水异常区具有复杂的时间演变特征;(3) 4个主要异常模态与AO、NAO在特定时间尺度皆存在显著相关的现象,巫山及两湖平原地区、四川盆地北部及其以北地区的月降水均对AO表现出及时响应;东南丘陵一带的月降水对AO、NAO的最佳滞后响应时间都较长。

小学数学教学中学生独立思考能力培养的策略

在小学教学过程中,数学是非常重要的一门学科,也是在今后学生们学习过程中所必须学好的一门学科,它关乎学生们的未来。新课改背景下,小学数学教学不仅要传授学生相关的理论知识,还要培养学生独立思考的能力,独立思考能力对学生的数学学习乃至成长发展都有着非常重要的作用,培养学生的独立思考能力自然也就成为新时期数学教学的首要目标之一。基于此,本文首先阐述了小学数学教学中培养学生独立思考能力的重要性,而后探讨了在小学数学教学中培养学生独立思考能力的策略,使学生的独立思考能力在潜移默化中得到提升。

初中数学之学困生转化策略研究

初中是小学与高中的过渡阶段,也是培养学生能力,提升学生成绩的关键阶段,而初二则是基础中的基础,过渡中的过渡。随着学习难度加大,学习压力剧增,同学们出现了分化:有的学生能跟上教学进度,学习兴致十足、有心理准备迎接更大的挑战,而有的学生则落后于大家,产生了自卑心理,逐渐放弃了学业,成为了人们口中的学困生,影响了整体教学质量,因此对学困生进行转化成为了教师教学任务之一,也是本文即将探究的话题,

长江流域近51a来日降水时空变异的多尺度特征

基于长江流域115个雨量站1963-2013年的日降水数据,应用小波多分辨分析结合信息论的方法,揭示长江流域近51 a来日降水时空变异的多尺度特征。结果表明：空间上,流域日降水序列的变异性具有明显的局部聚集性;并沿纬向呈现出显著的非均质性,而沿经向呈现出拟均匀性;并于103°E附近存在一条明显的分界线,界线以西的日降水变异程度显著高于界限以东的;且日降水变异性与高程之间存在较强的线性相关性,而与年降水量和年降水天数之间则存在较弱的相关性。时间上,流域各站点日降水子序列对原始序列总变异的相对贡献的大小于103°E附近也存在一条明显的分界线,界线以西,各时间尺度下子序列的贡献均大于界线以东;且这种相对贡献的谱图于256 d处呈现出突变现象。此外,流域降水变异的时间尺度可分为3个不同的区间：短期的（2-16 d）、年内的（16-256 d）和年际的（大于256 d）。

基于遥感抽样的农作物灾害损失评估方法(Ⅰ)——模拟实验研究

受灾面积与受灾等级是农作物灾情评估的重要内容,本文基于遥感辅助抽样调查的方法设计了一套灾情评估流程,实现对受灾面积与等级的快速评估。本文以Landsat-8影像为实验数据,高分一号影像为模拟真值数据,对济南市长清区2013年夏玉米内涝进行了模拟实验研究。实验结果表明,采用回归估计与比率估计两类常用估计量进行外推,总受灾面积反推精度均在90%以上,各等级受灾面积的反推精度均在80%以上,这证明了遥感数据辅助抽样设计的方法应用于作物的灾害评估具有精度可行性;而且通过一次抽样调查可同时完成受灾面积和受灾等级评估,所以该套方法可以提高评估效率,降低评估成本。由于影像数据、反演指标、抽样方法、外推估计量等多种因素会对评估精度造成不确定性,将来仍需通过实证研究对该法进行进一步验证。

中国人为啥喜欢表情包?

一个人的表情包是其隐藏起来的真我，一个国家的表情包里能看到这个国家的表情。有时候，表情包表达的是不能道破的真实想法和感受，语言和文字的尽头，就是表情包施展的空间。

课本外的鲁迅很有趣

在中学课本里,鲁迅的文章不少,有选自《朝花夕拾》中的《从百草园到三味书屋》《阿长与山海经》《藤野先生》,有选自《呐喊》中的《故乡》《社戏》。这些文章,写的多是他对童年和学生时代的回忆,文笔质朴,情感真挚,与很多五四时期及其前后作家写的散文并无本质区别。真正塑造鲁迅伟大思想家、革命家形象的作品。

运用多媒体激发学生的英语学习兴趣

有了兴趣,就像拥有了一把开启知识宝库的钥匙;有了兴趣,就能产生无穷无尽的学习动力。对小学生来说,兴趣直接影响着学习效果。因为他们年龄小,自控力差,注意力容易分散。因此,教师在课堂上能否调动学生的学习积极性,能否使学生对学习产生浓厚的兴趣,是教学成功的关键,也是教学的首要任务。随着社会的进步、科技的发展,多媒体越来越多地得到教师的关注,给教学注入了新鲜血液,利用多媒体教学能改善教学中所存在的多种不足。

美术馆:向左走?向右走?

当代的美术馆,并不应该沦为偶发性展览的单一场地,也不应该是陈列美术作品的单纯建筑,美术馆应该在冰冷的建筑之下还具有灵魂的内核,即艺术的精神价值。让美术馆成为惠及普罗大众和新晋艺术家的桥梁,成为一座城艺术精神以之集散的宗教殿堂,是当代美术馆不可回避的任务。

洪家楼商圈的阑珊灯火

最近结婚,手中有两套婚房可选,一处在燕山,一处在洪楼。燕山的住处北邻经十路,南靠千佛山,交通和环境都比洪楼略胜一筹。但我最后还是和先生选择在洪楼附近的老房子安家,作为结婚生活的第一站。原因只有一个,就是独爱洪楼商业圈的这份烟火气。独步洪楼商圈,最好是傍晚过后,尤其是这样暑气未消的早秋。山东大学最古老的校区南面紧贴一座哥特式天主教堂,教堂前是一片热闹的广场,久而久之形成了市井气息浓郁的夜市。

批判语文教材“严重西化”是文化不自信

前段时间，有网友撰写了一篇文章，指责人教版小学语文教材严重西化。这篇文章广泛传播，作者称人教版语文教材“疯狂出现大量外国人好人好事，中国人在书中形象，贪睡不守时、自私小气”。对此，4月29日，人民教育出版社公开声明反驳，指责小学语文教材“西化”的言论不符合事实。

在新疆的历史与现实中穿梭

沈苇的诗歌,有一种强烈的个人风格,一股极大的气力扑面而来,像西域广袤土地上的风沙一样漫天盖地,这是浪漫主义者的本色。但他的诗,却也并非狂风那样没有节制,其间充满自由的跳跃和转折,充斥着沉重的交响和飘逸的弦音,忽而如琵琶之声嘈嘈切切.