学导式教学法联合改良Mini-CEX评估在针灸推拿学专业本科实习生临床教学中的应用教改方案

探讨学导式教学法联合改良Mini-CEX评估在针灸推拿学专业本科实习生临床实习教学中的应用效果,预期达到培养针灸推拿学专业本科实习生中医临床思维能力和提高针灸推拿学专科操作能力的目的。带教老师通过用Mini-CEX对实习生进行反复的阶段性评估,在教改方案实施前后做自身考核对比,帮助学生在实习过程中全面认识自己,及时查漏补缺,做到动“脑”与动“手”相结合。在针灸推拿学专业本科实习生中运用学导式教学法联合改良Mini-CEX评估,通过考核成绩等指标得出该教改方案效果较为显著,在不断提升针灸推拿专业本科实习生的临床综合能力的同时,能让带教老师认识到教学过程中的不足,从而改进自身教学方法,提高教学质量,实现教学相长,为教学差异化和个性化提供实证研究案例。同时,对充实和完善医学实习生的理论与临床结合教育理论研究意义重大。

近10年《素问·上古天真论》相关研究知识图谱分析

目的通过知识图谱方式可视化分析《素问·上古天真论》相关研究的热点和趋势。方法以"上古天真论"为研究对象,检索2006年1月至2017年1月中国知网(CNKI)中国学术期刊数据库中相关研究。分别对纳入数据以作者、机构、关键词为节点进行可视化,并对其出现频次进行统计。结果共纳入数据857条。2006年至2017年发表关于《素问·上古天真论》研究的作者共有72人,作者频次前5名为吴效科(7)、孙广仁(5)、侯丽辉(5)、张新渝(5)、王泓午(4),突现度前5名为吴效科(5.3995)、侯丽辉(3.7747)、王琦(2.8911)、王泓午(2.6971)、孙广仁(2.6701)。发文量前5的研究机构分别为山东中医药大学(29)、北京中医药大学(27)、上海中医药大学(23)、成都中医药大学(18)、广州中医药大学(14)。关键词共现网络图谱共169个节点、318条连线,其中频次前5名为黄帝内经(347)、上古天真论(171)、养生(121)、中医(74)、治未病(66),中心度前5名为上古天真论(0.64)、黄帝内经(0.58)、养生(0.46)、中医(0.18)、生气通天论(0.16)。关键词共现聚类结果可分为9类,各类中频次最高的关键词分别为0:中医,治未病;1:黄帝内经;2:上古天真论;3:肾气盛,天癸;4、6:养生;5、7、8:素问,肾气。结论近10年《上古天真论》研究作者和研究机构合作力量较分散,2014年以来经验传承研究成为新的热点,研究趋势从原文发掘应用趋向于更深层次的理论实践研究。

基于CiteSpace的《伤寒论》六经辨证知识图谱分析

目的:探讨《伤寒论》六经辨证研究概况和热点。方法:以中国知网(CNKI)学术期刊数据库为数据来源,运用Cite SpaceⅤ对《伤寒论》中有关六经辨证研究文献进行可视化,重点分析作者、机构、关键词和聚类。结果:纳入613条文献,经过可视化分析,得到六经辨证5位研究作者,10所研究机构,前10位热点关键词和前8位聚类高频关键词。结论:在《伤寒论》六经辨证的研究中,其研究作者和机构合作不够密切,研究趋势从原文发掘向临床研究转变。提出对《伤寒论》的研究需结合原著和临床经验总结,加强地域间合作与交流,并且要加大经典与现代化研究,运用新技术,加强经典原著的可读性,更准确地指导临床。