以点心店为例谈幼儿角色意识

幼儿园以游戏为基本活动,而角色游戏是幼儿最典型、最有特色的游戏。它不仅对幼儿主动性和创造性的培养有积极意义,还有助于巩固和加深经验,练习手脑共同活动,发展语言和认知能力,对提高社会合作性有着积极作用。在对中班幼儿角色游戏的长时间跟踪观察中,我发现许多幼儿都存在着对于已选角色意识不明确的问题。调查显示,在角色游戏中近一半的幼儿都存在着不同程度的角色意识模糊问题。本文就以一次中班角色游戏区中点心店游戏的观察为例谈谈幼儿的角色意识。