贺州学院思想政治理论课融入中国精神的路径探析

本文以贺州学院马克思主义学院所开设的思想政治课为研究基础,通过文献研究与参与观察的方法,探讨将中国精神融入高校思政课的可行性,从而达到铸魂育人的教学目标。在高校思想政治理论课中发挥中国精神的教化作用,要做到以教材中有关中国精神的知识点为依托,以思政课教师将中国精神有机结合专题教学内容为前提,以教学过程中把教师的讲授与大学生的探究式学习相结合、把理论知识与社会实践相结合为主线,让学生把中国精神转为行动指南。

公民参与经历对第三次分配的认知与态度的影响研究:一个有调节的链式中介模型

“重视发挥第三次分配作用”“发展慈善事业”是党的十九届四中全会和五中全会提出的重要国家战略,公众对第三次分配的认知与态度对于政策落实具有重要影响。文章根据已有研究与我国相关政策的实际情况,建立了我国公民参与与认知态度模型,通过问卷调查公民参与经历、自利型认知、公民型认知验证模型机制,检验公民参与经历如何影响对第三次分配的认知和态度。文章认为,我国公众对于第三次分配政策有基本了解,认识到该政策与个人的关联,大多数人支持并愿意参与第三次分配;过往公民参与经历可以通过公共型认知和自利型认知正向影响其参与第三次分配的态度;女性具有更多公民参与经历,但学历与公民参与经历呈负相关。文章对于第三次分配政策倡导、提高公民对第三次分配的参与度具有一定启示。

夏天

夏天是一眼清泉，时而喷涌，时而枯涸；夏天是一幅画卷，时而明晰，时而飘渺；夏天是一支旋律，时而激昂，时而平静…… 清晨，云雾弥漫的空气里，飘荡着一股奇妙的气息，好像幽谷的山泉，清凉而舒畅。太阳就在这氤氲的空气中一点儿一点点地从高山背后弹出来。朝阳把它的光芒洒向湖面，原本清波荡漾的湖面，霎时细浪跳跃，仿佛搅动了满湖的碎金。金灿灿的朝晖渐渐染红了东方的天际，矗立的山峰被染成一片绯红。

童年

你，似一颗晶莹剔透的露珠，遇见阳光便绽放无限的光彩；你，似一本美好奇妙的故事书，带我畅游精彩纷呈的真趣世界。