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数学教育跨学科卓越奖(IEME奖):表彰和促进数学教育跨学科“合作”“领导力”及“影响力”
1
作者
李业平
LEWIS W JAMES
陈霞
(
翻译
)
《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
2020年第1期65-69,102,共6页
介绍了美国德克萨斯农工大学数学教育跨学科卓越奖的建立背景、缘由和重大意义.有别于数学教育界和数学界的其它奖项,该奖项强调了认识和重视数学教育的跨学科性和跨学科协作的重要性;并将其作为促进数学教育(作为一个跨学科领域)发展...
介绍了美国德克萨斯农工大学数学教育跨学科卓越奖的建立背景、缘由和重大意义.有别于数学教育界和数学界的其它奖项,该奖项强调了认识和重视数学教育的跨学科性和跨学科协作的重要性;并将其作为促进数学教育(作为一个跨学科领域)发展的机制.此外,也提供有关此奖项的申报资料及以往得奖者的表彰介绍,以突显该奖项的宗旨.
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关键词
奖项
跨学科合作
影响力
跨学科性
领导力
数学教育
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题名
数学教育跨学科卓越奖(IEME奖):表彰和促进数学教育跨学科“合作”“领导力”及“影响力”
1
作者
李业平
LEWIS W JAMES
陈霞
(
翻译
)
机构
德克萨斯农工大学
内布拉斯加—林肯大学
天津师范大学教育学部
山东省博兴第一中学
出处
《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
2020年第1期65-69,102,共6页
文摘
介绍了美国德克萨斯农工大学数学教育跨学科卓越奖的建立背景、缘由和重大意义.有别于数学教育界和数学界的其它奖项,该奖项强调了认识和重视数学教育的跨学科性和跨学科协作的重要性;并将其作为促进数学教育(作为一个跨学科领域)发展的机制.此外,也提供有关此奖项的申报资料及以往得奖者的表彰介绍,以突显该奖项的宗旨.
关键词
奖项
跨学科合作
影响力
跨学科性
领导力
数学教育
Keywords
award
cross-disciplinary collaboration
impact
interdisciplinary
leadership
mathematics education
分类号
G40-055 [文化科学—教育学原理]
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题名
作者
出处
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1
数学教育跨学科卓越奖(IEME奖):表彰和促进数学教育跨学科“合作”“领导力”及“影响力”
李业平
LEWIS W JAMES
陈霞
(
翻译
)
《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
2020
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