“科研-教学-社团”一体式实验室管理模式探讨

通过对实验室现状及存在的主要问题的剖析,提出以单分子检测与操纵实验室为依托建立"科研-教学-社团"一体式实验室管理模式,主要内容包括:实施开放式教学,引入跨学科前沿知识;培养应用性创新型人才,挖掘实验室科研新功能;以实验室为依托,开展学生社团活动,增添实验室人文气息。

壳聚糖与DNA作用过程中pH值对DNA电荷逆转及凝聚状态的影响

壳聚糖(chitosan)作为良好的基因载体能使DNA发生电荷逆转及凝聚,溶液p H值不同时,促使DNA发生电荷逆转的chitosan浓度及DNA的凝聚状态都会发生改变。作者通过单分子荧光电泳、动态光散射及原子力显微镜技术研究不同p H值下chitosan对DNA电荷逆转及凝聚状态的影响。首先单分子荧光电泳实验结果显示,p H值越大,导致DNA发生电荷逆转的chitosan浓度越大,同时还用动态光散射实验也得到类似的实验结果,进一步验证p H值在chitosan导致DNA的电荷逆转过程中的影响。DNA的电荷逆转主要与DNA的表面电荷量有关,但也可能与DNA的凝聚状态有关,本文用原子力显微镜观察到不同p H值及浓度下的chitosan导致DNA凝聚的凝聚状态的确不同,而且浓度高于一定值时,云母片上面看不到任何凝聚物的存在,也说明DNA电荷逆转的发生。可见,p H值在chitosan导致DNA电荷逆转及DNA的凝聚过程中起重要作用。