泰中泰北公立中学汉语教师培训状况调查研究

文章通过对泰中及泰北52所公立中学泰国籍汉语教师的调查问卷、个人访谈，得出了4条结论：教师大多年纪轻；汉语学习基础好；缺乏教学经验；缺乏来中国培训的资金。因此我们应当把对泰国籍汉语教师培训的主战场放在泰国本土而不是中国国内；应当重视对泰国籍公立中学汉语教师的培训；应当在固定的时间、固定的地点持续举办成系列的汉语培训，设置有章可循的培训内容，为培训提供优质的师资，提供“走出去”进行汉语培训可能存在的资金和依托等。

论汉语国际教育硕士专业的课程设置

汉语国际教育硕士专业必须尽快理清学科特点,找准专业教育方向,提出一套合理的课程设置方案,才能有效提高人才培养质量,充分满足海外市场对高素质汉语国际教育教师的需求。