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合作学习呼唤“真”探究
被引量:
2
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作者
陈靖卓
《中学化学教学参考》
2016年第5期24-27,共4页
结合化学实验探究教学中如何开展自主合作学习提出思考:自主学习是科学探究的基础,合作学习是科学探究的重要手段,“真”探究是自主合作学习的核心。实验是探究的载体;设计是探究的关键;开放是探究的途径;时间是探究的保障。
关键词
素质教育
化学新课标
“真”探究
自主合作学习
原文传递
题名
合作学习呼唤“真”探究
被引量:
2
1
作者
陈靖卓
机构
韶关市第一中学
出处
《中学化学教学参考》
2016年第5期24-27,共4页
文摘
结合化学实验探究教学中如何开展自主合作学习提出思考:自主学习是科学探究的基础,合作学习是科学探究的重要手段,“真”探究是自主合作学习的核心。实验是探究的载体;设计是探究的关键;开放是探究的途径;时间是探究的保障。
关键词
素质教育
化学新课标
“真”探究
自主合作学习
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
合作学习呼唤“真”探究
陈靖卓
《中学化学教学参考》
2016
2
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