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题名初中语文批注式阅读教学研究
被引量:1
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作者
陈靖潭
刘颖慧
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机构
长春师范大学文学院
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出处
《长春师范大学学报》
2022年第5期175-177,共3页
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文摘
批注式阅读是中国传统的阅读方法,批注式阅读教学法是对文本的解读方法,突出了学生的主体性。但是,批注式阅读教学法在具体教学实践中难免会存在一些问题。本文指出教师对批注式阅读理解教学认知程度不够、缺乏深度解读、缺少师生互动以及阅读和写作教学脱节等问题,进而提出了初中语文批注式阅读教学的实施策略:更新教学观念,掌握批注方法;激发学生阅读兴趣,督促批注阅读;实施文本细读,进行深度学习;实施读写一体化,培养高阶思维。
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关键词
初中语文
批注式阅读
阅读教学
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名初中古诗文教学中渗透传统文化的研究
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作者
王嘉慧
陈靖潭
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机构
长春师范大学
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出处
《读与写(下旬)》
2022年第10期76-78,共3页
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文摘
中华民族传统文化从古至今,历经千年,经典古诗文凝聚了无数优秀的传统文化。当前的语文教育,不仅承担着继承优秀传统文化的重要任务,最重要的是营造一个积极的学习氛围,将第一课堂和第二课堂相融合、教育与实践相结合、学校与家庭社会相结合,来潜移默化地影响学生身心、思想,提高学生的文化素养,促进学生整体发展,对提高现阶段初中生的思想水平和审美能力,具有积极意义。
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关键词
初中古诗文
初中古诗文教学
传统文化
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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