期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
5
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
My Friend And I
1
作者
李思仪
陈静
(
指导老师
)
《英语角(英文小读者)(红版)》
2012年第9期3-3,共1页
关键词
英语教学
教学方法
阅读教学
课外阅读
原文传递
My Day
2
作者
钱彰文
陈静
(
指导老师
)
《英语角(英文小读者)(红版)》
2012年第12期2-2,共1页
关键词
小学
英语作文
课外阅读
阅读材料
原文传递
青蛙和小鸟
3
作者
贺佳惠
陈静
(
指导老师
)
《优秀童话世界》
2013年第9期64-64,共1页
有一天,青蛙看见小鸟、青蛙说:“小鸟,我教你学游泳吧。多一项本领,多一条谋生的路嘛。”小鸟瞪了一眼青蛙,不屑的说:“学游泳有什么用呀?我能飞,什么都不用学。”小鸟刚说完,忽然飞来了一只老鹰向青蛙扑来。青蛙不慌不忙“扑...
有一天,青蛙看见小鸟、青蛙说:“小鸟,我教你学游泳吧。多一项本领,多一条谋生的路嘛。”小鸟瞪了一眼青蛙,不屑的说:“学游泳有什么用呀?我能飞,什么都不用学。”小鸟刚说完,忽然飞来了一只老鹰向青蛙扑来。青蛙不慌不忙“扑通”跳进水中,潜入了水底。
展开更多
关键词
初等教育
童话故事
阅读知识
课外阅读
原文传递
松鼠和兔子
4
作者
殷瑞文
陈静
(
指导老师
)
《优秀童话世界》
2012年第9期76-76,共1页
一天,松鼠找兔子玩。玩什么呢?松鼠说:“咱俩玩爬树,看谁爬得快!”兔子不加思索地说:“好啊!”松鼠和兔子各自站在了一棵树下。松鼠说:“开始!”松鼠很快爬上了树梢。兔子还站在树下。松鼠站在树上高兴地说:“哈哈,我赢了!”
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
原文传递
狮子、兔子和大象
5
作者
韩双竹
陈静
(
指导老师
)
《优秀童话世界》
2012年第9期77-77,共1页
狮子正在寻找食物。突然,一只兔子进入视野。狮子二话没说,扑了上去,一口把兔子叼在了嘴里。狮子狼吞虎咽把兔子吃下了肚,舔了舔嘴边的兔血,不知足的说:“嗨,这兔子太小了,还没够塞牙缝的。要是有个体格大的就好了!”狮子一抬...
狮子正在寻找食物。突然,一只兔子进入视野。狮子二话没说,扑了上去,一口把兔子叼在了嘴里。狮子狼吞虎咽把兔子吃下了肚,舔了舔嘴边的兔血,不知足的说:“嗨,这兔子太小了,还没够塞牙缝的。要是有个体格大的就好了!”狮子一抬头,迎面走来了一头大象。狮子高兴地说:“嘿,要啥来啥。今天我可要吃顿大餐了!”狮子赶紧躲到草丛里,做好了扑象的准备。大象越走离狮子越近。狮子按捺不住了,一个飞跃扑上去,还没等动大象一根毫毛,就被机灵的大象一脚踢了出去。
展开更多
关键词
狮子
兔子
大象
原文传递
题名
My Friend And I
1
作者
李思仪
陈静
(
指导老师
)
机构
江苏省苏州市吴中区宝带实验小学四
出处
《英语角(英文小读者)(红版)》
2012年第9期3-3,共1页
关键词
英语教学
教学方法
阅读教学
课外阅读
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
My Day
2
作者
钱彰文
陈静
(
指导老师
)
机构
江苏省苏州市吴中区宝带实验小学四(
出处
《英语角(英文小读者)(红版)》
2012年第12期2-2,共1页
关键词
小学
英语作文
课外阅读
阅读材料
分类号
G62 [文化科学—教育学]
H315 [语言文字—英语]
原文传递
题名
青蛙和小鸟
3
作者
贺佳惠
陈静
(
指导老师
)
机构
吉林省辉南县抚民中心校三年一班
出处
《优秀童话世界》
2013年第9期64-64,共1页
文摘
有一天,青蛙看见小鸟、青蛙说:“小鸟,我教你学游泳吧。多一项本领,多一条谋生的路嘛。”小鸟瞪了一眼青蛙,不屑的说:“学游泳有什么用呀?我能飞,什么都不用学。”小鸟刚说完,忽然飞来了一只老鹰向青蛙扑来。青蛙不慌不忙“扑通”跳进水中,潜入了水底。
关键词
初等教育
童话故事
阅读知识
课外阅读
分类号
G620 [文化科学—教育学]
G613.3 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
松鼠和兔子
4
作者
殷瑞文
陈静
(
指导老师
)
机构
吉林省辉南县抚民中心校二年一班
出处
《优秀童话世界》
2012年第9期76-76,共1页
文摘
一天,松鼠找兔子玩。玩什么呢?松鼠说:“咱俩玩爬树,看谁爬得快!”兔子不加思索地说:“好啊!”松鼠和兔子各自站在了一棵树下。松鼠说:“开始!”松鼠很快爬上了树梢。兔子还站在树下。松鼠站在树上高兴地说:“哈哈,我赢了!”
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
狮子、兔子和大象
5
作者
韩双竹
陈静
(
指导老师
)
机构
吉林省辉南县抚民中心校二年一班
出处
《优秀童话世界》
2012年第9期77-77,共1页
文摘
狮子正在寻找食物。突然,一只兔子进入视野。狮子二话没说,扑了上去,一口把兔子叼在了嘴里。狮子狼吞虎咽把兔子吃下了肚,舔了舔嘴边的兔血,不知足的说:“嗨,这兔子太小了,还没够塞牙缝的。要是有个体格大的就好了!”狮子一抬头,迎面走来了一头大象。狮子高兴地说:“嘿,要啥来啥。今天我可要吃顿大餐了!”狮子赶紧躲到草丛里,做好了扑象的准备。大象越走离狮子越近。狮子按捺不住了,一个飞跃扑上去,还没等动大象一根毫毛,就被机灵的大象一脚踢了出去。
关键词
狮子
兔子
大象
分类号
Q959.838 [生物学—动物学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
My Friend And I
李思仪
陈静
(
指导老师
)
《英语角(英文小读者)(红版)》
2012
0
原文传递
2
My Day
钱彰文
陈静
(
指导老师
)
《英语角(英文小读者)(红版)》
2012
0
原文传递
3
青蛙和小鸟
贺佳惠
陈静
(
指导老师
)
《优秀童话世界》
2013
0
原文传递
4
松鼠和兔子
殷瑞文
陈静
(
指导老师
)
《优秀童话世界》
2012
0
原文传递
5
狮子、兔子和大象
韩双竹
陈静
(
指导老师
)
《优秀童话世界》
2012
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部