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基于产教融合的心理学人才实践技能培养改革与探索
1
作者
姚雨佳
陈静全
《中国现代教育装备》
2024年第15期137-140,共4页
基于产教融合的思想,以团队合作与人际沟通课程为例,分析了心理学人才实践技能培养存在的问题,对新培养模式进行了探索,总结了改革的主要经验和特色,分享了取得的主要成效。
关键词
产教融合
心理学
人才培养
教学改革
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题名
基于产教融合的心理学人才实践技能培养改革与探索
1
作者
姚雨佳
陈静全
机构
浙江工业大学教育学院(职业技术教育学院)
出处
《中国现代教育装备》
2024年第15期137-140,共4页
基金
浙江工业大学2022年校级教学改革项目“基于产教融合的心理学人才实践技能改革探索—以《团队合作与人际沟通》为例”(编号:JG2022049)
浙江工业大学教育科学与技术学院2022年课程思政改革重点项目“基于自我决定理论的心理育人路径研究”。
文摘
基于产教融合的思想,以团队合作与人际沟通课程为例,分析了心理学人才实践技能培养存在的问题,对新培养模式进行了探索,总结了改革的主要经验和特色,分享了取得的主要成效。
关键词
产教融合
心理学
人才培养
教学改革
Keywords
integration of production and education
psychology
personnel training
teaching reform
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
B84 [哲学宗教—心理学]
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作者
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1
基于产教融合的心理学人才实践技能培养改革与探索
姚雨佳
陈静全
《中国现代教育装备》
2024
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