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演出
1
作者
张鹤鸣
陈韶军(指导)
《小学生阅读与写作(五年级版)》
2010年第3期3-3,共1页
元旦快到了,学校里举行师生大联欢。我和宋灵珊表演诗朗诵。我们俩很快就背熟了。临近演出,老师却指出了很多不足,我有些泄气。但老师鼓励我们后。我们按老师说的该加动作的加动作.该重读的重读,该深沉处深沉,该高昂处高昂。终于...
元旦快到了,学校里举行师生大联欢。我和宋灵珊表演诗朗诵。我们俩很快就背熟了。临近演出,老师却指出了很多不足,我有些泄气。但老师鼓励我们后。我们按老师说的该加动作的加动作.该重读的重读,该深沉处深沉,该高昂处高昂。终于老师点头了。在演出中我们获得了热烈的掌声……
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关键词
演出
老师
重读
动作
深沉
师生
学校
朗诵
原文传递
作假怕较真
2
作者
秦萌萌
陈韶军(指导)
《小学生阅读与写作(五年级版)》
2009年第12期3-3,共1页
昨天晚上我没写数学作业,今天早晨组长让我交作业,我只好拿课堂作业顶替。可是,一下课我就被叫到了办公室,老师让我指一指做的那几道题。这下我懵了,我根本没有做,哪里想起布置的是哪几道题?只好乖乖认错。
关键词
作假
数学作业
课堂作业
办公室
老师
原文传递
“我是大笨蛋”
3
作者
张有弛
陈韶军(指导)
《小学生阅读与写作(五年级版)》
2010年第6期3-3,共1页
课间.邢霄浩在改正纸上写了“我是大笨蛋”几个字,贴在了徐美怡的背上。这事不知怎么让老师知道了。老师把邢霄浩叫到办公室,把那张写着“我是大笨蛋”的改正纸贴在他的脸上,问他有什么感受。然后教育他“己所不欲,勿施于人”,要...
课间.邢霄浩在改正纸上写了“我是大笨蛋”几个字,贴在了徐美怡的背上。这事不知怎么让老师知道了。老师把邢霄浩叫到办公室,把那张写着“我是大笨蛋”的改正纸贴在他的脸上,问他有什么感受。然后教育他“己所不欲,勿施于人”,要懂得尊重别人,尊重别人就是尊重自己。
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关键词
办公室
尊重
老师
教育
原文传递
题名
演出
1
作者
张鹤鸣
陈韶军(指导)
机构
临清市逸夫实验小学五年(
出处
《小学生阅读与写作(五年级版)》
2010年第3期3-3,共1页
文摘
元旦快到了,学校里举行师生大联欢。我和宋灵珊表演诗朗诵。我们俩很快就背熟了。临近演出,老师却指出了很多不足,我有些泄气。但老师鼓励我们后。我们按老师说的该加动作的加动作.该重读的重读,该深沉处深沉,该高昂处高昂。终于老师点头了。在演出中我们获得了热烈的掌声……
关键词
演出
老师
重读
动作
深沉
师生
学校
朗诵
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作假怕较真
2
作者
秦萌萌
陈韶军(指导)
机构
临清市逸夫实验小学五年(
临清市逸夫实验小学
出处
《小学生阅读与写作(五年级版)》
2009年第12期3-3,共1页
文摘
昨天晚上我没写数学作业,今天早晨组长让我交作业,我只好拿课堂作业顶替。可是,一下课我就被叫到了办公室,老师让我指一指做的那几道题。这下我懵了,我根本没有做,哪里想起布置的是哪几道题?只好乖乖认错。
关键词
作假
数学作业
课堂作业
办公室
老师
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
F233 [经济管理—会计学]
原文传递
题名
“我是大笨蛋”
3
作者
张有弛
陈韶军(指导)
机构
临清市逸夫实验小学五年(
不详
出处
《小学生阅读与写作(五年级版)》
2010年第6期3-3,共1页
文摘
课间.邢霄浩在改正纸上写了“我是大笨蛋”几个字,贴在了徐美怡的背上。这事不知怎么让老师知道了。老师把邢霄浩叫到办公室,把那张写着“我是大笨蛋”的改正纸贴在他的脸上,问他有什么感受。然后教育他“己所不欲,勿施于人”,要懂得尊重别人,尊重别人就是尊重自己。
关键词
办公室
尊重
老师
教育
分类号
G456 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
演出
张鹤鸣
陈韶军(指导)
《小学生阅读与写作(五年级版)》
2010
0
原文传递
2
作假怕较真
秦萌萌
陈韶军(指导)
《小学生阅读与写作(五年级版)》
2009
0
原文传递
3
“我是大笨蛋”
张有弛
陈韶军(指导)
《小学生阅读与写作(五年级版)》
2010
0
原文传递
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