欧盟高等教育交流合作的三个时期

从最初的边缘化逐步成为今天欧盟发展战略的中心,从最初单独零散的方针条款不断整合为今天与基础教育、职业教育、成人教育等其他教育领域密切有机相连的终身教育战略,欧盟各国在高等教育领域的合作与欧盟自身的发展进程及其时代背景是密切相关的。其合作历史可以大致分为三个时期:一、1957年至1985年的产生阶段战后欧洲各国专心致力于经济的重建与发展,从20世纪50年代后期一直到70年代初,资本主义处于高速发展时期。

法国高等职业教育体系的特点

本文围绕机械制图教学网络教学资源构建展开研究。首先对当前机械制图专业网络教学中存在的突出问题进行了简单的论述。其次从四个方面对机械制图教学中网络教学资源构建的具体方式进行了详细的介绍,即流媒体网络传输技术的应用、建设多媒体课件教学资源、构建多媒体视频资源、建设网络互动平台。

欧盟高等教育合作的现状

欧盟各国在高等教育领域的合作与交流活动从最初的边缘性活动发展为今天欧盟全面一体化的核心位置，道路虽然曲折漫长，却取得了丰硕的成果。