技工院校课程思政体系构建

课程思政是新时代贯彻落实立德树人任务中形成的一种协同育人的创新模式。它是人才培养方式和课堂教学的一场重要变革,也是技工院校改革传统教育思想、改进教学方法、推动技工教育高质量发展的重要契机。本文对技工院校实施课程思政的策略和方法进行了深入研究,较为系统地提出了技工院校课程思政体系构建的对策和措施。

品味经典感悟人生——读《劝学》(节选)有感

《劝学》(节选)选自战国时期思想家、文学家荀况的《荀子》,这是一篇劝导学习的名垂千古的经典文章.此文无论在思想层面,还是在写作手法和艺术特色上,都是语文教学中不可多得的一篇重要范文.作为职业院校的语文教师,对此文进行深入细致的研读,领悟文章的深邃思想、丰富情感、精妙的论述方法,进而引导学生走近作者,去体会蕴藏在文章之中的丰富的精神内涵,不但有助于培养学生的应用文写作能力,而且对于引导学生树立热爱学习、终身学习的意识,形成勤奋学习、专心学习的品格和做人做事的良好行为习惯,都有着非常重要的现实意义.

职教语文教材的研究与开发

多年来,我们云南工业技师学院在教育教学工作中,高度重视基础课教学,注重强基固本,抓住关键课程,围绕课程目标,坚持从实际出发,精准发力,改革创新,为高素质技能人才的培养奠定坚实的基础。其中,我们针对《语文》教材存在的问题,通过深入细致的调查研究,开发编写了特色鲜明的《语文》教材,切实加强和改进了语文课程教学,充分发挥了语文课程的基础性、先导性和全局性作用,为学生的素质教育、成长成才和未来职业生涯的健康发展发挥了建设性的作用。

也谈“职业指导”教材的研究与开发

职业指导是职业教育的重要内容,是职业院校的基础工作,是帮助和指导学生获得正确的就业、立业、创业、创新相关知识,促进学生职业生涯健康发展的一门重要课程。笔者根据党和国家关于改革职业教育课程体系、加强教材建设、改革教学内容和教学方法、提高教学质量、重视和加强职业指导等相关要求,研究并开发了符合国家职业教育政策要求、彰显职业教育特点和规律、具有职业教育鲜明特色的职业指导教材。教材囊括了树立正确的就业观、职业素养、求职的基本方法和技巧、就业后的适应与发展、职业生涯规划五个方面的内容。对于促进职业院校的职业指导工作,教育、指导和服务学生的职业生涯健康发展具有重要的作用。