基于语文学习任务群的思辨性议论文写作教学策略

以往的议论文教学很容易脱离于课本,单独成为一个教学主题。利用新课标提出的语文学习任务群,将教材内容教学和作文教学紧密连接,探索“阅读—思考—表达”三项任务在思辨性议论文教学中的应用,并以此为基础,展开整个高中阶段思辨性议论教学策略的探索。

孕妇对梅毒母婴传播防治知识知晓情况调查

目的 :了解孕妇对梅毒母婴传播防治知识的知晓情况,为梅毒母婴传播防控工作提供依据。方法 :使用梅毒母婴传播相关知识问卷,调查城市、农村居民与流动人口3类人群共1274名孕妇的梅毒母婴传播防治知识知晓情况。结果 :孕妇人群整体的梅毒基本知识知晓率为56.91%,其中城市、农村居民和流动人口分别为72.72%、51.35%、44.44%,城市孕妇知晓率高于后二者。广播、电视、报刊书籍和网络是孕妇获取知识的主要来源。结论 :孕妇对梅毒防治知识知晓率仍较低,改进婚前、孕前保健服务质量以提高孕妇对梅毒母婴传播知识的认知,是有效预防和控制先天性梅毒的关健。

父亲精液HBV-DNA载量与HBV父婴垂直传播的相关性分析

目的:探讨乙肝表面抗原(HBsAg)阳性父亲精液乙型肝炎病毒脱氧核糖核酸(HBV-DNA)载量对其新生儿发生HBV父婴垂直传播的影响,以期寻找阻断HBV父婴垂直传播的有效方法.方法:在知情同意的原则,以丈夫血清HBsAg阳性、孕母HBsAg及HBV-DNA均阴性的52个家庭作为研究对象,收集父母及其新生儿的相关资料及血液标本和父亲精液标本,检测血液乙肝病毒血清学标志物(HBVM)、HBV-DNA载量与精液HBV-DNA载量.依据其新生儿脐带血HBV-DNA检测结果作为分组标准,HBV-DNA检测为阳性11例为病例组,阴性41例为对照组,进行病例对照研究.结果:新生儿脐带血HBV-DNA阳性率为21.2%(11/52),52份精液HBV-DNA阳性率为26.9%(14/52);精液HBV-DNA阳性父亲其新生儿发生HBV父婴垂直传播的危险性高于精液HBV-DNA阴性者(P<0.01);精液与其血清的HBV-DNA载量存在正相关关系,精液HBV-DNA载量低于其血清载量;ROC曲线分析显示,精液HBV-DNA载量在预测HBV垂直传播发生风险的效果优于血清HBV-DNA载量.结论:父亲精液HBVDNA载量是HBV父婴垂直传播的危险因素;HBsAg阳性的男性在计划孕育前降低其血液及精液中HBV-DNA载量水平能降低HBV父婴垂直传播的风险.

区域文化导入产科护理教学模式研究

目的:研究"区域文化"导入产科护理教学模式及其教学效果。方法:以护理大专生为研究对象,实验组实施"区域文化导入式"教学法;对照组仍旧采用传统的课堂教学模式进行教学。通过考查两组学生考试成绩和健康宣教满意度问卷调查,比较两组临床产科健康宣教能力的差异和教学效果。结果:病例分析题考试成绩显示实验组优于对照组,差异有统计学意义;问卷调查结果显示实验组的健康宣教能力优于对照组,差异有统计学意义;实验组大多数的护生(>90%)喜欢这种方式上课,认为本教学法有利于提高健康宣教能力和对理论的理解与记忆,有利于良好职业道德的培养。结论:"文化导入式"教学法能提高学生的学习兴趣,有利于理论联系实践,强化知识的应用能力,提高学生对孕产妇的健康宣教能力,肯定了本教学法对学习的促进作用。

助产专业学生HIV/AIDS孕产妇护理意愿及其影响因素分析

目的调查高职助产专业学生对艾滋病病毒感染/艾滋病孕产妇(简称HIV/AIDS孕产妇)的护理意愿及其影响因素,为制订护理意愿提升方案提供参考依据。方法采用问卷调查法,分析培训前后196名助产专业学生相关知识、歧视态度问卷得分的变化及其对护理意愿的影响。结果培训后学生艾滋病相关知识(基础知识、母婴传播、暴露预防、暴露后处理)问卷得分显著提高(P<0.001)。但培训前后对HIV/AIDS孕产妇的歧视态度及护理意愿比较差异无统计学意义。经多元线性逐步回归分析,培训前,暴露后处理知识、歧视总分是影响学生护理意愿的因素;培训后,基础知识、暴露后处理知识、个人歧视行为、社会歧视行为是影响学生护理意愿的因素。结论相关知识培训能有效提高学生艾滋病知晓水平,但不能改善其对HIV/AIDS孕产妇的歧视态度、增强其护理意愿。增强护理意愿的关键是提高职业暴露后处理能力和改变个人、社会歧视行为,并为助产专业人员提供完善的职业保障机制。

循证护理在高职妇产科护理学教学中的应用

近几年来，循证护理在护理领域逐渐兴起。循证护理的发展对广大护理人员的素质提出了更高的要求，也使传统临床护理教育面临挑战。临床护理教学应该适应循证护理的要求，现以“正常产褥期产妇的护理”这堂课为例，介绍如何在高职妇产科护理学教学中应用循证护理教学模式，提高护生处理临床问题的能力和科研能力，以利于护理事业的飞速发展。

应用药物施行分娩镇痛的临床概况

近几年分娩镇痛机制研究的深入和分娩镇痛新药、新技术的临床应用,使用分娩镇痛逐步完善。本文报道了近年分娩镇痛常用药物的临床研究结果,主要介绍药物镇痛效果和副作用,以及不同用药途径的优缺点。供临床工作者参考。

阻断乙肝病毒父婴传播研究进展的探讨

我国是乙肝高发地区,乙肝病毒(HBV)慢性携带率至少8%,其中约有半数是通过垂直传播形成的。垂直传播的方式除了传统的母婴传播(M-FT)以外,还有一种日益受关注的父婴传播(P-FT)方式。有关阻断HBV母婴传播的方法国内已有较深入的研究,但对P-FT途径、阻断方法的研究,国内外的研究报道不多,且结论各异。现将近年来P-FT阻断方法研究进展情况进行综述,并对此领城的一些争议问题进行剖析。

信息媒体在高职药专《医学概要》教学中的应用

由于高职药剂专业生源差异大,对《医学概要》课程掌握的程度差距也大,在同一班级有限的课时中,不增加学生学习负担的前提下,为了同时满足不同层次学生的学习需要,可以运用“交流-互动”教学模式,具体方法是指导学生利用各种信息媒体查阅与教材内容相关的医学资料供教学交流用。既适合不同生源学生发展的差异性,通过参与完成提高专业素质的内化过程;也是教师通过师生之间的交流,促进自己再学习的“交流-互动”教学模式。

院校合作带教模式在高职护理专业临床见习中的应用效果

[目的]探讨学校与县级医院合作带教在临床护理集中见习中的可行性和应用效果。[方法]以高职护生为研究对象在医院进行为期1周的临床见习,试验组由县级医院临床护理教师与校方专职教师联合带教,并采取每日轮换科室的见习方式;对照组由临床护理教师带教,采取固定科室的见习方式。见习结束后进行临床护理理论考试及问卷调查以了解合作带教模式的见习效果。[结果]试验组护生理论考核成绩优于对照组(P<0.01),两组护生对不同见习带教模式满意率比较差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]学校与县级医院合作带教的见习模式可行并且有效。

妊娠中晚期妇女睡眠状况及其影响因素研究

目的:调查妊娠中晚期妇女睡眠质量现况并分析其相关影响因素。方法:便利抽样选取2018年9-12月就诊于福州某三甲医院产科门诊的孕妇277例作为研究对象,采用孕期基本情况调查表、匹兹堡睡眠指数量表(PSQI)、爱丁堡产后抑郁量表(EPDS)和焦虑自评量表(SAS)来调查其睡眠质量及分析影响因素。结果:妊娠中晚期妇女PSQI总分为(6. 38±2. 79)分,抑郁、焦虑和不良孕产史是妊娠中晚期妇女睡眠质量的主要影响因素(P <0. 05)。结论:妊娠中晚期妇女睡眠质量普遍不高,抑郁、焦虑和不良孕产史是主要因素,产科医护人员要注重睡眠的健康宣教,提供针对性的睡眠咨询,改善孕妇的睡眠质量。

胰岛素复合液治疗42例外伤性颅内低压综合征的护理

胰岛素复合液治疗42例外伤性颅内低压综合征与传统治疗方法比较,两者疗效有显著性差异(P<0.01)。本文介绍了胰岛素复合液的治疗方法、药理作用及疗效标准。并阐述了配合治疗的护理措施:①增强治疗信心的心理护理;②卧床休息:一般患者平卧不少于14小时,重症者绝对卧床;③低血糖反应的观察与预防;④大量饮水;⑤分室管理与统一管理患者睡眠,形成条件反射,保证充分睡眠;⑥出院指导。

广州白天上网也免费

只要提供自己的E——mail地址进行申请．就有机会获得每天2小时的免费上网时段．国讯通信集团近日在广州宣布一项令不少网民心花怒放的新举措：旗下的ISP网络接入业务神州在线95788将在广州、深圳和北京地区同时推出日间免费上网。

写好高考英语作文的几点建议

如何写好高考英语作文，从而在书面表达中取得理想的成绩呢？这是每个考生所关心的问题，下面笔者结合多年的教学经验，为广大考生及同仁提几点建议，仅供参考。

脑外伤Ⅲ号治疗外伤性低颅内压综合征(附42例报告)

外伤性低颅内压综合征系指颅脑损伤后,水平侧卧位,腰穿脑脊液初压在60mmH_2O(0.59kPa)以下的一种病征,临床症状类似颅内高压,其发病率15％～30％。在治疗上方法较多,但效果较差。自1968年以来。

父亲血清HBV-DNA载量和孕母HBsAb对HBV父婴垂直传播的影响

目的探讨父亲血清HBV-DNA载量和孕母HBsAb对乙肝病毒(HBV)父婴垂直传播发生的影响,以期寻找阻断HBV父婴垂直传播的有效方法。方法在患者知情同意的前提下,以HBsAg及HBV-DNA为指标筛检父亲HBsAg阳性、孕母HBVM全阴或者仅HBsAb阳性及HBV-DNA均为阴性的121个家庭作为研究对象,依据其新生儿脐带血HBV-DNA检测结果作为分组标准,将HBV-DNA检测阳性23例作为病例组,阴性98例作为对照组,进行病例对照研究。结果 1新生儿脐带血HBV-DNA阳性率为19.0%(23/121);2父亲血清HBVDNA载量与新生儿脐带血HBV-DNA阳性率存在剂量反应关系(趋势χ2=60.108,P=0.000),受试者工作特征曲线(ROC曲线)分析表明:父亲血清HBV-DNA载量106拷贝/mL是预测HBV垂直传播发生较好的分界点;3孕母HBsAb阳性组与HBsAb阴性组其新生儿脐带血HBV-DNA阳性率差异有统计学意义(χ2=12.399,P=0.000),当父亲血清HBV-DNA载量≥?107拷贝/mL时,两组新生儿脐带血HBV-DNA阳性率差异无统计学意义(P>0.05)。结论父亲血清HBV-DNA阳性和孕母HBsAb阴性是HBV父婴垂直传播的危险因素,父亲血清HBV-DNA载量106拷贝/mL是较好的垂直传播发生的预测指标。

助产专业实习生对艾滋病梅毒母婴传播相关知识知晓情况调查分析

目的了解高职助产专业实习生对艾滋病和梅毒母婴传播相关知识的掌握情况,为提升助产士围生期保健服务能力,制定有效可行的教学方案提供依据。方法设计调查问卷,调查综合性医院及妇幼保健机构247名实习生的实习前、后对艾滋病和梅毒的基本知识、传播途径、围生期监测干预和随访三方面的知晓情况。结果实习后,247名学生对相关知识的总体知晓率为71.26%(176名),高于实习前12.96%(32名)(χ^2=172.20,P<0.01),但各知识点的回答正确率提高程度不同。其中基本知识方面回答正确率最低的是"梅毒会增加艾滋病的传播",实习前后分别为45.34%(112名)、65.18%(161名);对传播途径掌握不全面,尤以日常生活传播途径回答正确率较低,其中正确率最低的是"是否经蚊虫叮咬传播?",实习前后分别为43.72%(108名)、66.80%(165名);对围生期监测、干预和随访知识的知晓情况较差,尤其产后随访方面各知识回答正确率最低,实习前后分别为1.21%~2.83%、7.69%~37.25%,其中梅毒感染产妇所生儿童随访内容回答正确率最低,实习前后分别为1.21%(3名)、7.69%(19名)。结论助产专业实习生对艾滋病、梅毒母婴传播相关知识的掌握经实习后仍较差,建议完善教学内容的系统性、加强师资的专业培训和树立助产士参与健康宣教的服务意识,是提升知晓率的有效措施。

重视围生期孕产妇乙肝防治的健康教育

我国为HBV感染的高发区，发病率多年来一直高居前列，HBV感染年发病数约66万例，HBV慢性携带率至少8％，并明显呈现家庭聚集性的流行病学特征，在不同地区乙肝家庭聚集率达29．87％-44．10％,HBV—DNA阳性者的家庭聚集率更是高达86．49％。在我国大力普及乙肝免疫之后仍不断有新生儿乙肝病例的出现，这些现象均与乙肝垂直传播途径有密切关系。垂直传播是形成人群中慢性HBV感染和HBV储存库的主要途径之一，

护理干预对鼻-鼻窦炎患者遵医行为的影响

目的探讨护理干预对鼻-鼻窦炎患者遵医行为的影响。方法自行设计问卷调查表将就诊的鼻-鼻窦炎患者分为干预组和对照组,每组125例,对照组给予传统治疗方法,干预组在此基础上进行护理干预。结果干预组的遵医行为均高于对照组,差异有统计学意义。结论护理干预对鼻-鼻窦炎患者的遵医行为有促进作用。

加强党员领导干部思想道德建设的几点思考

江泽民同志在全国宣传部长会议上强调指出:'我们在建设有中国特色社会主义,发展社会主义市场经济过程中,要坚持不懈地加强社会主义道德建设,以德治国应始终注意把法制建设与道德建设紧密结合起来,把依法治国与以德治国紧密结合起来。'当前,实现以德治国的基本方略,关键是要加强各级领导干部的思想道德建设。一、新时期加强党员领导干部思想道德建设是一项重要而迫切的任务。我们党历来重视对领导干部的思想道德建设。