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互联网+安康农产品O2O电子商务平台的构建 被引量:3
1
作者 陈颖博 谢涛 《贵州农业科学》 CAS 2018年第4期143-147,共5页
为安康农产品销售、溯源和服务提供参考,针对安康市农产品销售水平较低和农产品安全溯源较难等问题,以汉滨区电子商务网站为归口,利用java web程序、Tomact服务器、MySQL数据库等配置及SOA架构、AJAX和HTML5技术将安康市农产品的网上展... 为安康农产品销售、溯源和服务提供参考,针对安康市农产品销售水平较低和农产品安全溯源较难等问题,以汉滨区电子商务网站为归口,利用java web程序、Tomact服务器、MySQL数据库等配置及SOA架构、AJAX和HTML5技术将安康市农产品的网上展示和订购流程与淘宝、京东等第三方电子商务平台同步联结,构建互联网+安康农产品O2O电子商务平台,实现在线购买。该平台主要由农产品销售、农产品溯源和农业信息服务等系统组成,定制了农产品生产、销售、监管和服务等相应模块,建立了产销区一体化农产品质量的安全溯源体系。通过应用示范,安康地区的农产品电子商务交易规模增长8%,实现了农产品质量提升和消费者对农产品质量的安全溯源需求,解决了由地域限制带来的农产品滞销问题,提升了农业产业链整体水平。 展开更多
关键词 互联网+ 农产品销售 农产品溯源 农产品信息服务
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大数据在智慧农业中的应用研究 被引量:8
2
作者 陈颖博 《湖北农业科学》 2020年第1期17-22,共6页
分析了智慧农业中大数据的处理流程,设计了智慧农业大数据的总体框架,探究了大数据采集技术、管理技术和处理技术等在农业领域的应用,并结合具体实例进行了研究。对于促进农业转型升级,加快智慧农业发展具有重要的现实意义和应用价值。
关键词 智慧农业 大数据 云计算 农业监测系统 可视化农业
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基于Second Life的情境体验式教学模式设计 被引量:1
3
作者 陈颖博 《中国教育技术装备》 2011年第12期124-126,共3页
从情境认知理论和沉浸理论出发,在深入剖析Second Life构成要素的基础上,利用Second Life的情境性和交互性的优势,设计Second Life环境中的情境体验式教学模式。
关键词 SECOND LIFE 情境体验 教学模式
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青钱柳生长素响应因子CpARF2L的克隆与分析 被引量:1
4
作者 徐谦 王樱颖 陈颖博 《浙江农业科学》 2023年第2期328-333,共6页
生长素响应因子(ARF)家族基因广泛参与植物生长发育的调控过程。为了研究青钱柳生长素响应因子在青钱柳生长发育过程中的功能,我们以湖南张家界种源青钱柳为试验材料,利用荧光定量PCR(qRT-PCR)结合快速扩增技术克隆了一个青钱柳ARF家族... 生长素响应因子(ARF)家族基因广泛参与植物生长发育的调控过程。为了研究青钱柳生长素响应因子在青钱柳生长发育过程中的功能,我们以湖南张家界种源青钱柳为试验材料,利用荧光定量PCR(qRT-PCR)结合快速扩增技术克隆了一个青钱柳ARF家族基因(命名为CpARF2L,GenBank登录号:OM417077),对其序列特征进行生物信息学分析。结果表明,CpARF2L开放阅读框为2559 bp,编码853个氨基酸;预测其分子量和等电点分别为94496.33 ku和5.76,具有保守的B3 DNA结合结构域和生长素响应因子保守结构域。进化分析表明,CpARF2L与胡桃ARF2B-like蛋白亲缘关系最近。qRT-PCR结果表明,在青钱柳幼苗期CpARF2L基因存在组织表达差异,在展开的叶片中表达量最高。本研究为后继研究青钱柳CpARF2L的功能和作用机制提供了参考依据。 展开更多
关键词 青钱柳 生长素响应因子 基因克隆 序列分析
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基于Secondlife的虚拟化学实验研究
5
作者 陈颖博 《科技资讯》 2014年第26期175-175,共1页
本研究针对目前中学化学实验教学存在的问题,结合Secondlife和Sloodle平台的优势,在已有的《高锰酸钾制取氧气》实验模式的基础上,主要阐述了该虚拟实验环境的实现过程。本研究的虚拟实验为中学化学实验教学改革提供了一种新技术和手段。
关键词 虚拟实验 SECONDLIFE Sloodle 化学实验教学
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骨棱外洗颗粒治疗桡骨远端骨折后期临床观察 被引量:2
6
作者 陈颖博 张超 《新中医》 CAS 2014年第5期90-92,共3页
目的:观察骨棱外洗颗粒治疗桡骨远端骨折后期的临床疗效。方法:将70例患者随机分为实验组和对照组各35例。对照组患者只进行腕关节康复治疗;实验组患者于拆除夹板后,进行骨棱外洗颗粒熏洗(由大黄、三棱、豆豉姜、艾叶、入地金牛等... 目的:观察骨棱外洗颗粒治疗桡骨远端骨折后期的临床疗效。方法:将70例患者随机分为实验组和对照组各35例。对照组患者只进行腕关节康复治疗;实验组患者于拆除夹板后,进行骨棱外洗颗粒熏洗(由大黄、三棱、豆豉姜、艾叶、入地金牛等组成),同时配合腕关节康复治疗。手法复位加夹板固定治疗4~6周,骨棱外洗颗粒熏洗2周。结果:2组临床疗效比较,实验组疗效优于对照组(P〈0.01)。骨棱外洗颗粒熏洗治疗2周后疼痛、腕功能、屈曲/伸展活动度、以及握力各项评分均优于未拆夹板后首次评分(P〈0.01)。结论:骨棱外洗颗粒外用熏洗,对桡骨远端骨折手法整复后中后期的功能康复具有显著的疗效。 展开更多
关键词 桡骨远端骨折 骨棱外洗颗粒 腕关节功能恢复 Cooney腕关节评分
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辛伐他汀与Tempo对DAHP高血压大鼠模型的作用
7
作者 张根水 陈颖博 +3 位作者 肖雪韵 陈梅贞 林聪茹 罗健东 《广州医学院学报》 2006年第5期1-3,共3页
目的:观察辛伐他汀及Tempo对2,4-二氨基6-羟嘧啶(2,4-diamino-6-hydroxypyrimidine,DAHP)高血压模型大鼠血压及内皮依赖舒张功能的影响。方法:利用饮用DAHP 10-2mol/L造成高血压大鼠模型,尾压法测定大鼠血压,离体血管环检测血管内皮依... 目的:观察辛伐他汀及Tempo对2,4-二氨基6-羟嘧啶(2,4-diamino-6-hydroxypyrimidine,DAHP)高血压模型大鼠血压及内皮依赖舒张功能的影响。方法:利用饮用DAHP 10-2mol/L造成高血压大鼠模型,尾压法测定大鼠血压,离体血管环检测血管内皮依赖性舒张功能。结果:给予DAHP饮用大鼠尾压明显升高[(152±6.0)mmHg vs(114±4.5)mmHg,P<0.05],血管内皮依赖舒张功能明显下降[(55.3%±2.6%)vs(20.1%±2.0%),P<0.05];辛伐他汀组预处理2mg/(kg.d)对大鼠血压影响不显著[(147±11.1)mmHg vs(152±6.0)mmHg,P>0.05],Tempo组0.86g/(L.d)预处理大鼠血压明显低于模型组[(137±8.5)mmHg vs(152±6.0)mmHg,P<0.05]。辛伐他汀及Tempo组大鼠血管内皮依赖舒张功能明显改善,内皮最大舒张与模型组比较明显增加[(43.9%±3.2%),(36.0%±4.9%)vs(55.3%±2.6%),P<0.05]。结论:辛伐他汀及Tem-po抗氧化剂通过增强氧化亚氮生物效应,从而改善血管内皮功能,在高血压的治疗中具有一定意义。 展开更多
关键词 辛伐他汀 TEMPO 高血压 氧化亚氮
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国外教育人工智能的研究热点、趋势和启示 被引量:44
8
作者 陈颖博 张文兰 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第4期43-58,共16页
为了促进人工智能在教育领域的深度应用,加快实现人工智能为教育赋能,本文以Web of Science数据库核心数据合集中313篇以“人工智能+教育”为主题的文献作为研究样本,利用CiteSpace知识图谱软件从文本和视图两方面进行聚类分析,发现国... 为了促进人工智能在教育领域的深度应用,加快实现人工智能为教育赋能,本文以Web of Science数据库核心数据合集中313篇以“人工智能+教育”为主题的文献作为研究样本,利用CiteSpace知识图谱软件从文本和视图两方面进行聚类分析,发现国外教育人工智能的研究热点有智能导师系统、人工智能教育机器人、机器学习、学习模型、智慧学习、计算思维。研究趋势是将计算机技术和神经科学、认知科学结合起来应用于学习认知、情绪认知等。基于此,本文提出我国教育人工智能研究应深化研究层次,注重对意识、情感、态度的研究;重视人工智能应用于教育的效果评估及影响因素研究;利用VR/AR进行跨媒体融合研究,构建智慧学习空间;由知识掌握转向智能核心素养的培养;促进教育人工智能的学习内容、教学模式改革研究。 展开更多
关键词 人工智能 教育 可视化分析 研究热点 研究趋势
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基于增强现实的场馆学习效果分析——以“AR盒子”虚拟仿真学习环境为例 被引量:13
9
作者 陈颖博 张文兰 陈思睿 《现代远程教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第5期104-112,共9页
场馆学习在社会教育中的作用日益突出,增强现实技术和游戏化学习的融入成为场馆学习环境设计的新趋势。为探究场馆学习中增强现实展品及其呈现顺序对学习效果的影响,开发了名为“AR盒子”的虚拟仿真学习环境,并以光的折射为主题设计了... 场馆学习在社会教育中的作用日益突出,增强现实技术和游戏化学习的融入成为场馆学习环境设计的新趋势。为探究场馆学习中增强现实展品及其呈现顺序对学习效果的影响,开发了名为“AR盒子”的虚拟仿真学习环境,并以光的折射为主题设计了游戏化和非游戏化两组虚拟仿真学习内容。基于不同学习内容呈现顺序分组(游戏优先和非游戏优先)的对照实验结果表明:“AR盒子”能够有效促进学习者的知识理解,且在学习感知、学习投入、具身学习效果、AR仿真适用性、学习满意度等方面均有较好表现;相较而言,游戏优先组在知识理解上的学习效果更好,在具身学习效果上的反馈更为积极,且表现出更加活跃的参与行为。因此,通过合理利用增强现实技术提升展品表现力,创设高度沉浸的学习情境,并在学习内容设计中融入恰当的游戏化元素,能够改善场馆学习效果。同时,应注重参观路线和展品呈现顺序设计,对于蕴含复杂科学概念的展品,应当优先以游戏化仿真的形式进行呈现。 展开更多
关键词 增强现实 场馆学习 学习效果 虚拟仿真学习环境 游戏化学习
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替考拉宁诱发超敏反应综合症1例 被引量:3
10
作者 陈颖博 陈文颖 《现代医院》 2015年第11期59-60,共2页
目的探讨替考拉宁诱发超敏反应综合症的临床特点。方法 1例感染患者,在使用替考拉宁后相继出现皮疹、体温升高、肝功异常等情况,根据症状、体征等变化调整抗感染药物替考拉宁的治疗方案。结果患者在使用替考拉宁13 d后出现发热,发热持续... 目的探讨替考拉宁诱发超敏反应综合症的临床特点。方法 1例感染患者,在使用替考拉宁后相继出现皮疹、体温升高、肝功异常等情况,根据症状、体征等变化调整抗感染药物替考拉宁的治疗方案。结果患者在使用替考拉宁13 d后出现发热,发热持续了6 d,停药多日后体温仍持续异常,最终在停药4日后发热消退。患者在使用替考拉宁11 d后出现全身躯干及四肢多发斑丘疹,瘙痒明显,压之褪色。同时伴有嗜酸性粒细胞计数增多,于使用替考拉宁18 d后达到峰值0.73×109/L。白细胞计数进行性减少,低至3.94×109/L;中性粒细胞比例低至49.6%。丙氨酸氨基转移酶异常升高,使用替考拉宁第24天峰值达421 u/L。提示与替考拉宁相关。停用替考拉宁后,患者体温、皮疹、实验室检查结果恢复正常。结论替考拉宁诱发的超敏反应综合症具有迟发、停药后持续时间长等特点,临床应高度重视,警惕药源性疾病的发生。 展开更多
关键词 替考拉宁 超敏反应综合症 药物热
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万应理伤膏对小鼠醋酸扭体及二甲苯致炎模型的影响 被引量:4
11
作者 陈颖博 潘杰 +1 位作者 林静吟 冯小映 《现代医院》 2021年第2期316-318,322,共4页
目的研究万应理伤膏的镇痛和抗炎作用。方法以小鼠为实验动物,扶他林乳膏作对照药物进行药效学研究。结果万应理伤膏各剂量组均能明显延长小鼠出现扭体反应的潜伏期(P<0.01),减少15 min内扭体反应的次数(P<0.01),呈现对二甲苯所... 目的研究万应理伤膏的镇痛和抗炎作用。方法以小鼠为实验动物,扶他林乳膏作对照药物进行药效学研究。结果万应理伤膏各剂量组均能明显延长小鼠出现扭体反应的潜伏期(P<0.01),减少15 min内扭体反应的次数(P<0.01),呈现对二甲苯所致急性炎症的良好抑制作用(P<0.01)。结论万应理伤膏具有良好的抗炎、镇痛作用。 展开更多
关键词 万应理伤膏 镇痛 抗炎
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近二十年师范生教师职业技能训练研究述评——基于CiteSpace的可视化分析 被引量:4
12
作者 丁巨涛 陈颖博 余谦 《安康学院学报》 2020年第5期6-11,18,共7页
为从整体上审视国内师范生职业技能训练的研究现状,给后续研究提供启发和借鉴,利用CiteSpace对中国知网390篇主题文献进行文本和视图分析,发现研究热点有“师范生”“教学技能”“教师教育”“微格教学”“顶岗实习”等;研究内容覆盖“... 为从整体上审视国内师范生职业技能训练的研究现状,给后续研究提供启发和借鉴,利用CiteSpace对中国知网390篇主题文献进行文本和视图分析,发现研究热点有“师范生”“教学技能”“教师教育”“微格教学”“顶岗实习”等;研究内容覆盖“课程设置与评价方式”“基本教学技能培养”“教育技术能力培养”“实践教学模式和实验平台构建”;从研究历程看,2010年进入高潮,2013年达到顶峰,2017年后渐趋沉寂。最后总结研究特点,检视存在的不足,提出应该紧扣师范类专业认证并借助新技术开展系统化、个性化研究。 展开更多
关键词 师范生 职业技能 热点 趋势 CITESPACE
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基于Secondlife的探究式学习环境设计与实现 被引量:4
13
作者 陈颖博 刘革平 谢涛 《中国远程教育》 CSSCI 北大核心 2012年第3期77-80,共4页
文章针对目前网络化探究式学习环境所存在的问题,结合Secondlife虚拟环境和Mloodle学习平台的优势,设计了基于Secondlife的探究式学习环境,并阐述了该环境的技术实现过程。
关键词 SECONDLIFE 探究式学习 学习环境 Sloodle MOODLE
原文传递
基于Secondlife的虚拟化学实验设计
14
作者 陈颖博 《才智》 2014年第25期122-122,共1页
本研究针对目前中学化学实验教学存在的问题,结合Secondlife和Sloodle平台的优势,以《高锰酸钾制取氧气》为例,设计了基于Secondlife的虚拟化学实验活动和实验环境。本研究的虚拟实验为中学化学实验教学提供了一条新途径。
关键词 虚拟实验 SECONDLIFE Sloodle 化学实验教学
原文传递
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