期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
培养学生问题意识的探索和实践
被引量:
7
1
作者
陈颖敉
《中国科教创新导刊》
2008年第18期100-100,102,共2页
培养学生的问题意识是培养学生创造精神的基点。我们既要重视解决问题,又要加强学生问题意识的培养和提问能力的提升。本文阐述了培养学生问题意识的途径和策略。
关键词
数学教育
问题意识
途径策略
下载PDF
职称材料
题名
培养学生问题意识的探索和实践
被引量:
7
1
作者
陈颖敉
机构
浙江省天台县外国语学校 浙江天台
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第18期100-100,102,共2页
文摘
培养学生的问题意识是培养学生创造精神的基点。我们既要重视解决问题,又要加强学生问题意识的培养和提问能力的提升。本文阐述了培养学生问题意识的途径和策略。
关键词
数学教育
问题意识
途径策略
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
培养学生问题意识的探索和实践
陈颖敉
《中国科教创新导刊》
2008
7
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部