医学生“无机化学”课程思政的探索与实践

课程思政是高校实现“立德树人”根本任务的有效途径。“无机化学”是医学生一门重要的必修基础理论课,将思政教育有机地融入其中,对于引导医学生树立正确的价值观、人生观、世界观,培养医学职业道德、根植医学人文情怀具有重要意义。结合近年来“无机化学”课程思政教学实践,提出了将思政教育融入“无机化学”教学中的策略,为医学生“无机化学”课程思政建设提供了新的思路与有益参考。

手持技术探究酸碱滴定过程中缓冲容量的变化

针对韶关学院基础化学课程中酸碱滴定的学习内容,以酸碱滴定为基础,绘制滴定过程中溶液缓冲容量的变化图,并结合型体分布分数的知识联合讨论酸碱滴定过程中溶液缓冲容量变化,扩充了酸碱滴定和缓冲容量的知识,可以加深临床医学本科专业学生对酸碱滴定的理解.使用手持技术实验设备中的pH传感器和滴数传感器设计了酸碱滴定实验,使用NaOH溶液分别滴定HAc,H_(2)C_(2)O_(4),H_(3)PO_(4)溶液,绘制相应的pH-V曲线和β-pH曲线,基础借助δ-pH曲线解释缓冲容量变化,并联合分析其滴定过程中缓冲容量的变化,有利于加深学生对酸碱滴定和缓冲溶液的理解.

大学生时间流逝观的结构与测评

目的探索大学生时间流逝观念的结构,编制标准化测评工具,为大学生的时间管理与高等院校的时间教育提供参考。方法对19名大学生进行访谈,根据访谈结果勾勒出时间流逝观的结构并编制相应量表。对1079名、1705名、1087名与49名大学生分别进行探索性与验证性因素分析、效标关联效度与重测信度检验的施测。结果以生命长度衡量,(1)时间流逝观由正性促进、负性抑制、时间估计、生命触动与基本价值5个维度构成,由20个条目组成;(2)时间流逝观量表信度指标良好,且量表总分与时间管理倾向量表总分呈正相关(r=0.47,P<0.01)。结论时间流逝观5因子结构稳定。自编时间流逝观量表信度、效度良好,可作为测评大学生时间流逝观念的标准化工具。

共轭酸碱对缓冲能力大小影响因素实验初探

通过电位滴定,对总浓度相同的3种缓冲体系在不同缓冲比时的抗酸碱能力做了对比,得出结论:总浓度一定时,缓冲容量β随着缓冲比的改变而改变,但是缓冲比为1的缓冲溶液的缓冲容量β不是最大的。要正确比较缓冲容量大小,必须说明是抗酸能力还是抗碱能力,抗酸能力的大小取决于共轭碱的浓度大小,抗碱能力的大小取决于共轭酸的浓度大小。并对缓冲容量β-V图的变化趋势作了解读。

简化步骤进行粗盐的提纯

1简化后的实验方案 1.1把5.0g粗盐减小为3.0g,减少溶解用的时间 现行课本,以及很多中专院校的现行课本,在进行粗盐提纯实验时，都把粗盐的量定为5．0g，把溶解粗盐用的水定为20mL。这一方案一方面使学生在溶解粗盐时耗费较多时间，另一方面，在蒸发时也会耗费较多时间。为节约时间，可以把粗盐减少小为3．0g，把溶解粗盐用的水定为10mL，以此减少过滤、蒸发用的时间。

药学专业有机化学教学改革初探

现行的有机化学教材存在着缺乏时代感,与药学专业缺乏联系等问题,药学专业的部分学生不够重视这门课的学习.针对这些问题。应当结合药学专业知识和与生活密切相关的知识,优化和整合教学内容,"活"化课堂教学,充分应用各种媒体手段进行有机化学的教学.教学时可以引入科学家的事迹来达到德育教育的目的,培养德才兼备的药学专业人才.

医学专业学生化学课程成绩影响因素分析

以韶关学院医学院近3年来不同专业的学生化学期末卷面成绩作为分析对象,进行多元回归分析、两独立样本t检验、单因素方差分析及均数间多重比较,研究教学方式、教师教龄、科目、学生学历层次(本科和专科)、专业对学习成绩的影响.结果显示:混合式教学相较于传统教学方式而言,对于提高学生成绩有显著效果;教师教龄对于成绩的影响也存在显著性差异;而学生的专业、学历层次、所学科目对于成绩的影响不显著.

关于滴定方式的讨论

指出某些教材中滴定方式分类的不当之处;讨论了置换滴定和间接滴定的区别以及置换滴定和置换反应的联系与区别。

丙烯酸正辛酯的合成与表征

用滴加丙烯酸并同时以氩气吹出生成物的方法合成了少量的丙烯酸正辛酯产品,并对丙烯酸正辛酯进行了红外光谱归属分析,也测定了丙烯酸正辛酯的折光率和沸点.

键联法合成高分子负载金属卟啉催化剂的研究进展

高分子负载金属卟啉有望提高金属卟啉的催化活性和稳定性,能有效地与产物分离,因此成为研究的热门课题.综述了近年来以静电作用、轴向配位和共价键合成高分子负载金属卟啉催化剂的研究进展.以金属卟啉单体与其他单体共聚合成高分子负载金属卟啉催化剂有望成为新的热门课题.

铁(Ⅲ)卟啉丙烯酸酯-苯乙烯共聚物的合成及其催化环己烷羟化作用

合成了铁(Ⅲ)卟啉丙烯酸酯-苯乙烯共聚物并以UV-V IS,IR,ICP和相对分子质量测定进行了表征。研究了共聚物模拟细胞色素P450催化环己烷羟化作用,发现该共聚物具有比未以高分子负载的铁(Ⅲ)卟啉高很多的催化活性,循环使用多次后其催化活性基本不变,以铁(Ⅲ)卟啉周围微环境的观点讨论了实验结果。

不同贮藏温度对鱼肉嫩度和菌落总数的影响研究

以鲈鱼鱼肉为材料,分析不同贮藏温度对鱼肉嫩度和菌落总数的影响。采用感官品质、pH值和色泽为指标评价鱼肉嫩度,利用菌落计数器测定菌落总数。结果显示:鱼肉感官品质随贮藏温度升高呈下降趋势,贮藏温度越低鱼肉食品感官品质下降的速度就越慢;(-1.5±0.5)℃时鱼肉的pH值整体变化最小,符合一级鲜肉的评判标准,说明该贮藏温度对于鱼肉嫩度保持有利;温度越低且保持在一定范围内时,鱼肉的保鲜性能相比温度高的情况更好;贮藏温度越高,鱼肉中的微生物整体生长速率越快。

HPLC-MS/MS法测定腌制食品中色素含量的预处理方法比较

为选择高效液相色谱-质谱法(high performance liquid chromatography-tandem mass spectrometry,HPLC-MS/MS)同时测定腌制肉类食品中合成色素含量的最佳预处理方法,对3种预处理方法(液液萃取-凝胶渗透色谱法、固相萃取法和QuEChERS法)的试验条件进行优化,并比较不同方法预处理样品后,测定结果的准确度与精密度。试验结果表明,液液萃取-凝胶渗透色谱法的平均回收率处于70%~110%之间,而另外两种方法的平均回收率均在90%~110%范围内,3种方法结果的相对标准偏差均低于5%。与液液萃取-凝胶渗透色谱法和固相萃取法相比,QuEChERS法操作简便、快速、处理成本适宜,因此适用于腌制肉类食品中合成色素的测定。

《医用有机化学》课程思政的探索与实践

《医用有机化学》课程是医学生的一门基础理论课,为后续医学专业课程学习奠定基础。我们根据教学大纲,挖掘教学内容和思政元素的契合点,将思政元素合理地融入《医用有机化学》的教学过程中,以教师、教学内容和学生三个方面为抓手,采取传统授课和混合式教学相结合的模式,调动学生自主学习积极性,达到专业知识和思想道德素质同步提升的目的。

蒙脱石负载纳米铁镍去除水中溴酸盐研究

微污染饮用水处理过程中越来越趋向于选择臭氧氧化技术。含溴水在臭氧氧化过程中会生成2B级致癌物溴酸盐。纳米零价铁能较有效地去除多种污染物,本文制备了纳米铁,并对其进行了镍负载和蒙脱石负载,且做了对照实验。结果:随着纳米铁投加量的增加,投加到溶液中的活性位点越多,与溴酸盐的接触位点增加,使去除速率和效率增加;对比纳米铁,蒙脱石负载纳米铁镍具有更大的比表面积,因此对溴酸盐的去除速率明显更快,所需纳米材料投加量更少。

大学生时间流逝感现状影响因素及其中介效应

目的考察大学生对时间流逝的感受与认知现状,探索时间流逝感的影响因素,流逝感与同一性风格、时间价值观之间的关系,为高等院校开展时间教育、提高学生时间管理能力提供参考。方法通过整群抽样,对广东省3427名大学生开展流逝体验、认知现状及其影响因素的调查,采用多元逐步回归分析与中介效应分析处理数据。结果①大学生普遍认为“时间快慢”与“时间长短”不是同一个概念,并且比较重视时间流逝感的价值。②傍晚与深夜(19:00—23:00)、冬季流逝感最强烈;相对于较遥远的过去,“过去一年”流逝得最快。③回归分析显示:居住地(城市级别)、性别、专业(人文社科与自然理工)与家庭社会经济地位显著预测流逝感(P<0.01);中介分析显示:同一性信息与规范风格分别通过流逝感影响时间价值观[bootstrap 95%CI(0.03,0.07);(0.01,0.03)]。结论时间流逝感具有一定的价值且大学生有必要产生流逝感。客观层面,流逝感受到居住地、性别、所学专业及家庭社会经济地位的影响;主观层面,流逝感在同一性风格与时间价值观之间起中介作用。

唾液酸糖苷化的研究进展

唾液酸(S A)是一种天然存在的碳水化合物,通常以低聚糖,糖脂或者糖蛋白的形式存在。与普通的糖苷化反应相比,唾液酸进行糖甘化反应所需的条件更为严格,并且其立体构型极难控制,近年来,对唾液酸糖苷化反应的研究取得了重要的进步,本次研究针对唾液酸糖苷化方法的进展进行总结,以更好地指导开展我们项目的合成工作。

饲料中橄榄油代替鱼油对罗非鱼生长发育的影响

本试验以罗非鱼为研究对象,用橄榄油替代饲料中的鱼油饲喂罗非鱼8周,研究饲料中不同比例橄榄油替代鱼油对罗非鱼生长、形态和脂肪酸营养成分的影响。饲料配方中橄榄油替代鱼油的比例分别为0、20%、40%、60%、80%和100%。结果表明:饲料中添加橄榄油替代鱼油的比例为60%时,罗非鱼的增重率和特定生长率显著高于对照组(P<0.05),罗非鱼的蛋白利用效率显著高于对照组(P<0.05)。而100%替代比例组饵料系数显著高于其他试验组(P<0.05)。罗非鱼的肝脏比、脏体比、水分、粗蛋白质和粗灰分与饲料中橄榄油替代鱼油的水平没有显著影响(P>0.05),饲料中橄榄油替代鱼油水平为80%,罗非鱼的肝胰脏脂肪含量显著高于对照组(P<0.05),而替代水平为60%组的罗非鱼肝胰脏脂肪含量显著低于对照组(P<0.05)。罗非鱼脂肪酸营养成分分析可反映饲料配方中脂肪酸组成。罗非鱼不饱和脂肪酸含量与饲料中橄榄油替代水平息息相关,随着橄榄油替代比例的升高,其PUFA含量不断增加,尤其是C18:3n-3,C22:5n-3含量显著增加(P<0.05)。因此,饲料中橄榄油替代不同比例鱼油将会影响罗非鱼生长和体组成,以及脂肪酸含量。饲料中橄榄油替代不同比例鱼油60%替代水平将会促进罗非鱼生长,100%替代水平将会抑制罗非鱼的生长。

童心 童真 童趣 童颜

作为教师,就是要眼睛去发现孩童的美好,用一颗炽热的童心去看待孩子不规范的言行,用一脸童真的笑容去感染花蕾般的学生,永远拥有孩子般纯净如水的心灵。就是要在孩子们他们成长的过程中,给予精心的呵护,让他们在阳光下快乐健康成长。

分级运动想象训练联合作业疗法对脑梗死后偏瘫患者肢体功能障碍的影响

目的 探讨分级运动想象训练联合作业疗法对脑梗死后偏瘫患者肢体功能障碍的影响。方法 选取2019年6月至2020年6月在本院确诊的100例脑梗死后偏瘫患者,采用简单随机分组将患者分为观察组和对照组,每组各50例。对照组患者采用分级运动想象训练,观察组在对照组基础上联合作业疗法干预,均持续干预1个月。分别于干预前后,采用运动功能(FMA)评定量表、Barther指数量表评定患者肢体功能及生活能力。结果 观察组的穿衣、洗澡和进食等各项生活能力评分均高于对照组(P<0.05);观察组患者上肢、下肢运动功能评分显著高于对照组(P<0.05)。结论 分级运动想象训练联合作业疗法可降低脑梗死后偏瘫患者肢体功能障碍,提高患者生活能力。