创设生活化的课堂教学

在大力推行新课改的今天，源于生活，贴近生活，让语文教学生活化，是重塑语文教学人文精神的重要途径。突破课堂教学封闭模式，变“应试语文”、“课堂语文”为“生活语文”，构建开放式的语文课堂，创设生活化的课堂教学方式，是语文教学改革的一大特色。

幼儿园劳动教育中幼儿劳动观念的培养探析

幼儿时期的教育中,劳动教育和劳动观念的培养是一项重要的内容,并且随着教育的发展也得到了社会的重视、家长的认可。因为必要的劳动教育是幼儿成长过程中必须要体验的,对幼儿身心成长、品质的培养、智力的促进等都具有重要的、积极的意义[1]。劳动教育过程中,不但要让幼儿学会动手实践、感受劳动、学会劳动,更要培养幼儿的劳动观念,让幼儿逐渐感受和理解什么是劳动、为什么要劳动,进一步激发幼儿体验到劳动中的快乐和辛苦,懂得珍惜劳动成果,养成爱劳动、自觉劳动的习惯。