新时代校园足球发展困境与发展思路探讨

于2009年启动的校园足球活动在发展过程中取得了一定的成就,尤其是2015年教育部颁布《关于加快发展青少年校园足球的实施意见》后,校园足球迎来了新的机遇。本文对当前校园足球开展的现状、面临的发展困境进行了概述,校园足球要实现良好发展需要完善校园足球竞赛、训练体系,提高足球师资水平和专业化程度,加强足球教育与足球文化宣传工作,建立完善足球人才培养体系。

核心力量训练在篮球训练中的作用和运用

随着体育运动的不断发展,体育竞技越来越激烈,但是如果想赢得一场比赛的胜利,必须要有精密且严格的训练计划,只有达到了量的要求,才会有质的飞跃。核心力量训练在运动员的日常训练中产生了极大的促进作用,特别是篮球运动员,由于篮球运动需要高强度的运动,并且还需要有一定的力量,因此,核心力量训练在篮球日常训练中具有重要的地位。据调查,核心力量训练在篮球运动员的训练中并没有产生明显的效果,甚至还产生了不良后果。本文首先分析核心力量训练在篮球训练中的重要作用,其次结合实际的篮球训练讨论并分析如何在篮球训练中有效的运用核心力量训练方式。

高职院校开设轮滑课的必要性与对策研究——以福建信息职业技术学院为例

以福建信息职业技术学院开设轮滑运动课程为例,在了解国内外轮滑运动现状和发展的基础上,运用文献资料、问卷调查、访谈、数理统计等方法,探讨轮滑运动自身的特点和价值以及开设条件,论证在高职院校开设轮滑课的必要性与对策研究,为推动轮滑运动项目进入高职院校课程体系,提供基本理论依据。

对高职足球训练的现状分析与对策的研究

高职院校足球应用的群众基础比较广泛,属于当前高职体育教育的关键内容。想要切实提升当前的足球运动能力和水平,必须优化足球训练的方法和模式,进而促进校风的建设,实现多方面的提升。对于领导重视程度、训练经费、训练时间、训练管理以及运动员选拔等等方面,都需要投入一定的精力。高职院校需要分析和了解当前的训练情况,进而采取有效措施。

刍议业余足球运动员意志品质

本文运用文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法对业余足球运动员进行研究分析,发现业余足球运动员意志品质对运动员在比赛中的情绪有较大影响;通过意志品质的训练,可增强运动员的心理调节能力和自制力。

行为引导教学法在体育教学个案中的应用

笔者采用文献资料法、访谈法、案例分析法对行为引导教学法在体育教学个案中的应用进行研究。针对行为引导教学法在体育教学中的应用,采取以学生为中心、培养学生综合能力为目标的教学方法,旨在提高学生对体育课的兴趣,增强大学生身体素质。

对高职院校大学生体育兴趣的影响因素研究

通过对影响大学生体育兴趣的行为认知、情感体验、体育消费、国家体质健康标准等主客因素的分析研究,总结出影响大学生体育兴趣的重要因素,并提出建议,激发大学生兴趣,提高体育教学质量的有效措施。

高校体育专业网络课程探索

高校作为培养现代化体育教育人才的主要基地,应顺应互联网+教育开展体育专业课程的改革优化。以高校体育专业课程中的网络课程为对象,利用问卷调查法、文献资料法展开实质性研究,总结归纳高校体育专业课程中的网络课程开展问题,提出对策,以期为体育专业内涵发展提供一定参考。

提高体育训练有效性的策略研究

在素质教育日益深化的背景下,国家对于体育教育的重视程度逐步提高,在体育教育方面的改革力度也在增强,为学生的身心素质培养提供了坚实平台。在当前国家大力推动体育强国建设的背景下,更是要把体育教育作为有力抓手,对体育训练活动进行优化设计,积极提高体育训练有效性,让学生在接受多元化体育训练的过程中发展综合素质,满足学生的长远发展要求。提高体育训练有效性是当下体育教学训练的核心目标,而为了确保这一目标的达成,体育教师必须充分考虑学生的现实情况,运用多元化手段调动学生参与体育训练的热情,同时注意在教学当中查漏补缺,为学生的体育素质发展提供保障,也为国家培养出更多的体育后备人才,加快体育强国建设的步伐。

培养高职生体育课学习兴趣初探

本文就影响高职生体育兴趣因素进行了初步分析,并对如何培养和激发高职生体育学习兴趣,调动他们的学习积极性和主动性提出一些途径和方法,为提高校体育课教学质量提供参考。

群体体育与竞技体育协调发展研究

试图通过对群众体育与竞技体育区别与联系的基础上,辨证研究和探讨群众体育与竞技体育发展必须从我国要成为竞技体育强国,还需付出艰苦努力、"举国体制"为竞技体育发展提供了保证、要以竞技体育带动群众体育大发展、用科学发展观统筹群众体育、中国将迎来群众体育时代等方面的途径,实现群众体育发展和竞技体育发展的协调发展,齐头并进,相得益彰,实现群众体育与竞技体育的可持续发展。