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改良eCASH策略与每日唤醒在机械通气患者谵妄预防干预中的应用 被引量:12
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作者 吴莺 黄珏 陈黎佳 《护理实践与研究》 2021年第5期761-764,共4页
目的探讨改良舒适化最小镇静策略(eCASH)在强化机械通气患者谵妄预防干预中应用效果。方法选择医院2019年2月—2020年11月重症监护室机械通气患者72例为研究对象,按照组间基本特征具有可比性的原则分为对照组(常规护理和每日唤醒干预)... 目的探讨改良舒适化最小镇静策略(eCASH)在强化机械通气患者谵妄预防干预中应用效果。方法选择医院2019年2月—2020年11月重症监护室机械通气患者72例为研究对象,按照组间基本特征具有可比性的原则分为对照组(常规护理和每日唤醒干预)和观察组(在对照组基础上改良eCASH干预策略),每组36例。比较两组谵妄发生率,ICU停留时长、机械通气时长。结果观察组谵妄发生率、ICU停留时长、机械通气时长均低于对照组;差异有统计学意义(P<0.05)。结论改良eCASH策略对比每日唤醒干预,可有效降低谵妄发生率,缩短ICU停留时长、机械通气时长。 展开更多
关键词 改良eCASH策略 机械通气患者 谵妄预防干预 应用效果
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博物馆的媒介化趋势及其实践意义
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作者 陈黎佳 《文物鉴定与鉴赏》 2020年第4期150-150,共1页
随着时代的发展进步,博物馆的功能和职能日渐增加,越来越趋向于媒介化。文章就博物馆的媒介化趋势及其实践意义进行探讨研究,希望能为博物馆的发展提供价值性参考。
关键词 博物馆 媒介化趋势 实践意义
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让英语歌曲欣赏走进课堂教学
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作者 陈黎佳 《现代教学》 2009年第3期68-68,共1页
常规的英语课堂教学主要围绕教材的知识来展开,学生接受到的是一系列正规的系统的英语知识结构体系,但如果教师在教学中只是一味按照教材内容上课,学生将学得死板,学得累,学得没有兴趣。因此,我在平时的课堂教学中额外增加了一部... 常规的英语课堂教学主要围绕教材的知识来展开,学生接受到的是一系列正规的系统的英语知识结构体系,但如果教师在教学中只是一味按照教材内容上课,学生将学得死板,学得累,学得没有兴趣。因此,我在平时的课堂教学中额外增加了一部分——英语歌曲欣赏。那么,英语歌曲欣赏只是听听一些美妙英语歌曲而已吗?回答是否定的。 展开更多
关键词 英语课堂教学 歌曲欣赏 知识结构体系 教材内容 英语歌曲 学生 上课 教师
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基于风险评估的分级护理干预预防ICU患者失禁性皮炎的效果 被引量:10
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作者 陈黎佳 吴莺 《国际护理学杂志》 2020年第17期3191-3193,共3页
目的:探讨基于风险评估的分级护理干预预防重症监护病房(ICU)患者失禁性皮炎的效果。方法:选取2017年6月至2018年6月该院ICU收治的126例大便和(或)小便失禁的危重症患者,根据随机数字表将患者分为观察组和对照组各63例。对照组行常规性... 目的:探讨基于风险评估的分级护理干预预防重症监护病房(ICU)患者失禁性皮炎的效果。方法:选取2017年6月至2018年6月该院ICU收治的126例大便和(或)小便失禁的危重症患者,根据随机数字表将患者分为观察组和对照组各63例。对照组行常规性皮肤护理,观察组基于风险评估分级对患者进行皮肤护理。比较两组患者失禁性皮炎发生率、失禁性皮炎并发压力性损伤的发生率、皮损愈合时间、平均住院时间及患者满意率等情况。结果:观察组失禁性皮炎发生率低于对照组,且观察组未并发压力性损伤和真菌性皮疹;观察组患者对皮肤基础护理、护理舒适度、护理服务、病房环境等方面满意率均高于对照组;观察组皮损愈合时间、ICU入院时间、平均住院时间短于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论:基于风险评估的分级护理干预措施能有效预防ICU患者失禁性皮炎的发生,缩短患者住院时间,提高患者治疗满意率。 展开更多
关键词 重症监护病房 失禁性皮炎 风险评估分级 护理干预
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