期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
审美功能——小学音乐教育的核心
被引量:
2
1
作者
陈黛瑶
《基础教育研究》
2010年第7期44-45,共2页
在音乐教育中突出强调审美教育的核心地位,是实现以人为本、以学生为本的根本要求。中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出:“美育不仅能陶冶情操,提高修养,而且有助于开发智力,对于促进学生全面发展...
在音乐教育中突出强调审美教育的核心地位,是实现以人为本、以学生为本的根本要求。中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出:“美育不仅能陶冶情操,提高修养,而且有助于开发智力,对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。”
展开更多
关键词
小学音乐教育
审美功能
中共中央国务院
学生全面发展
以学生为本
审美教育
以人为本
根本要求
下载PDF
职称材料
低年级音乐教学与审美情感的培养
2
作者
陈黛瑶
《现代教育科学(考试专参初中篇)》
2004年第7期78-79,共2页
音乐教学作为小学教育的有机组成部分,主要是以音乐作品为主要内容,对学生进行情感及审美教育,并对培养儿童美好心灵和塑造健全人格起着积极作用。审美教育不仅能使学生在欣赏、表现、演唱过程中掌握一定的音乐知识、技能,而且能在...
音乐教学作为小学教育的有机组成部分,主要是以音乐作品为主要内容,对学生进行情感及审美教育,并对培养儿童美好心灵和塑造健全人格起着积极作用。审美教育不仅能使学生在欣赏、表现、演唱过程中掌握一定的音乐知识、技能,而且能在这一过程中培养学生的审美情感,提高其审美能力,促进良好品质的形成。在小学低年级的音乐教学中,如何进行审美情感的教育呢?
展开更多
关键词
低年级
音乐教学
小学
审美情感
教学内容
下载PDF
职称材料
题名
审美功能——小学音乐教育的核心
被引量:
2
1
作者
陈黛瑶
机构
汕头市丽日小学
出处
《基础教育研究》
2010年第7期44-45,共2页
文摘
在音乐教育中突出强调审美教育的核心地位,是实现以人为本、以学生为本的根本要求。中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出:“美育不仅能陶冶情操,提高修养,而且有助于开发智力,对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。”
关键词
小学音乐教育
审美功能
中共中央国务院
学生全面发展
以学生为本
审美教育
以人为本
根本要求
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
低年级音乐教学与审美情感的培养
2
作者
陈黛瑶
机构
广东省汕头市锦泰小学
出处
《现代教育科学(考试专参初中篇)》
2004年第7期78-79,共2页
文摘
音乐教学作为小学教育的有机组成部分,主要是以音乐作品为主要内容,对学生进行情感及审美教育,并对培养儿童美好心灵和塑造健全人格起着积极作用。审美教育不仅能使学生在欣赏、表现、演唱过程中掌握一定的音乐知识、技能,而且能在这一过程中培养学生的审美情感,提高其审美能力,促进良好品质的形成。在小学低年级的音乐教学中,如何进行审美情感的教育呢?
关键词
低年级
音乐教学
小学
审美情感
教学内容
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
审美功能——小学音乐教育的核心
陈黛瑶
《基础教育研究》
2010
2
下载PDF
职称材料
2
低年级音乐教学与审美情感的培养
陈黛瑶
《现代教育科学(考试专参初中篇)》
2004
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部