试论魏晋士人的人格冲突

在历代文人中,魏晋士人对社会价值的追求是最微弱、最残缺的,但这并不意味着他们会选择"归隐"作为自己的生存方式。纵其一生,魏晋士人始终都在"山林"与"魏阙"之间徘徊去就,忍受着与日俱增的心理焦虑与人格冲突。

试论学前传统文化教育中的“取”“舍”问题

在学前教育课程中对幼儿进行中国传统文化教育时,应采取"取"与"舍"的态度,即取其精华,去其糟粕,提高幼儿对经典文化的认识和自身人文素养。