课程思政融入高校武术教学的元素挖掘与实践路径研究

在高校阶段的教育过程中,“课程思政”理念受到了重视和关注。针对高校体育科目来说,武术课程是非常重要的构成内容。在这一理念的引导之下,必须将学科定位的思政方向明确,发挥出其思政教育的作用。该文通过采用文献资料法和专家访谈法,深层次分析我国高校武术课程的主要特征,并研究这些课程中存在的思政元素,分析如何将“课程思政”理念引入到高校武术课程的教育过程中,为其课程教育实践提供重要参考。