让科学发展观引领学校发展

当前教育受批判最多的问题是不讲科学，用最原始的“时间加汗水”，让学生陷在应试教育的泥潭里，圈养出来的都是死读书、读死书的书呆子。

优质教育与“有限教育”

扩大优质教育资源，满足最广大人民群众的需求，这是当前乃至今后相当长的一十时期教育工作的一个热门话题。陈至立同志曾指出：必须合理规划高中教育发展，努力拓展优质高中教育资源。那么怎样的教育才是优质教育呢？如何才能扩展优质教育资源呢？

优质教育与“有限教育”

扩大优质教育资源，满足最广大人民群众的需求，这是当前乃至今后相当长的一个时期教育工作的一个热门话题。陈至立同志曾指出：必须合理规划高中教育发展，努力拓展优质高中教育资源。那么怎样的教育才是优质教育呢？如何才能扩展优质教育资源呢？

站在太平盛世的门口

时维九月，序属三秋；金风送爽，丹桂飘香。全校近3000名师生在度过了一个充实、难忘的暑假后，又回到了美丽的校园，踏上了新的教育和求知的征程，开始了新学期的生活。香樟路上，又将出现你们青春的亮丽身影；惠风轩中，又将留下你们求索的成长足迹。

全面发展与终身发展

我们为什么都想读书?对于这个看似十分简单的问题,同学们的回答也许各有千秋。是为了上大学吗?不错,但不能算是圆满的回答；是为了将来找到一份好工作吗?不错,但也不能算是圆满的回答……让自己能在好的环境里获得全面发展和为终身发展打下良好的基础,这才是“标准答案”。

考试话人生

中国自从隋文帝废除九品中正制,创造出用分科考试的方式选拔人才,考试制度已经延续了一千多年。这一制度在受到推崇和赞美的同时,也饱受诟病。透过纷纭复杂的争论,我们看到的却是一个横亘古今的事实。