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《千里跃进大别山》教学设计
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作者 陶东兰 《黑龙江教育(小学版)》 2016年第11期36-37,共2页
教学内容:教科版小学语文五年级上册。教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.认识3个生字,正确书写15个生字。读记“遵照、汝河、砸毁”等词语,读写“纵队、战略、顽抗、奔流”等词语。
关键词 《千里跃进大别山》 教学设计 小学语文 教学内容 教学目标 朗读课文 五年级 教科版
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以读促思 让梦飞扬——小学语文阅读教学反思
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作者 陶东兰 《当代教研论丛》 2016年第11期79-79,共1页
阅读教学,之所以叫阅读教学,关键点在于阅读,在阅读中了解课文的主要内容,在阅读中体会词语、句子的意思,在阅读中感受作者的情感以及要告诉我们的道理,在阅读中感受作者的写作方法。在阅读中让孩子的思维尽情驰骋。
关键词 小学语文 阅读 教学 读写结合
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