揭开非连续文本神秘的面纱

“非连续性文本”其实是我们熟悉的陌生人，生活中随处可见，实用性特征十分明显。学会从非连续文本中获取我们所需要的信息、得出有益的结论，是重要的阅读能力之一。笔者以为非连续性文本的阅读应紧抓教材习得方法，继而联系生活提升阅读能力，最终创建非连续性文本，这样形成一个螺旋式上升的阅读教学模式。