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明确德育目标的层次性 增强德育工作的实效性
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作者 陶书和 《黑龙江教育学院学报》 2002年第5期67-67,69,共2页
德育目标的层次性是增强德育实效的关键。只有德育目标具有层次性 ,才能使德育工作具有实效性。所以 ,必须针对学生的成长规律和认识发展水平 ,确定不同层次的德育目标 。
关键词 层次性 德育工作 实效性 中学 教育目标
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