几个初中物理实验的改进

物理是一门实验与理论相结合的应用科学，因而课本上安排了大量的演示实验、学生实验和学生的自主实验。但受学校条件、气候环境等因素的影响，有一些实验做不成或实验现象不明显，老师不得不把实验现象和结论强加给学生，导致学生上课时高兴而来，沮丧而去，教学效果事倍功半。