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制约农村小学体育课发展的原因
被引量:
2
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作者
陶代国
《青少年体育》
2018年第7期137-137,134,共2页
安徽省明光市苏巷中心小学地处安徽东部,是一个经济等各发方面发展较为落后的农村地区。目前社会各界虽然对小学体育教学的重视程度在不断提升,但是苏巷中心小学"重智力、轻体育"的教学思想仍旧存在,体育教师队伍的整体配置满足不了...
安徽省明光市苏巷中心小学地处安徽东部,是一个经济等各发方面发展较为落后的农村地区。目前社会各界虽然对小学体育教学的重视程度在不断提升,但是苏巷中心小学"重智力、轻体育"的教学思想仍旧存在,体育教师队伍的整体配置满足不了体育教学的现实需求,加上体育教育经费的投入缺乏持续性和稳定性,目前存在一定的资金缺口,这就使得学校的体育教育很难得到有效的开展。
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关键词
小学体育课
农村地区
小学体育教学
原因
体育教师队伍
中心小学
教学思想
现实需求
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职称材料
题名
制约农村小学体育课发展的原因
被引量:
2
1
作者
陶代国
机构
安徽省明光市苏巷中心小学
出处
《青少年体育》
2018年第7期137-137,134,共2页
文摘
安徽省明光市苏巷中心小学地处安徽东部,是一个经济等各发方面发展较为落后的农村地区。目前社会各界虽然对小学体育教学的重视程度在不断提升,但是苏巷中心小学"重智力、轻体育"的教学思想仍旧存在,体育教师队伍的整体配置满足不了体育教学的现实需求,加上体育教育经费的投入缺乏持续性和稳定性,目前存在一定的资金缺口,这就使得学校的体育教育很难得到有效的开展。
关键词
小学体育课
农村地区
小学体育教学
原因
体育教师队伍
中心小学
教学思想
现实需求
分类号
G807.2 [文化科学—体育训练]
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1
制约农村小学体育课发展的原因
陶代国
《青少年体育》
2018
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