二次喷射比率及天然气替代率对柴油转子发动机燃烧过程的影响

针对直喷式柴油转子发动机缸内工作过程,基于Fluent软件以及耦合正庚烷简化机理建立了柴油转子发动机的动态仿真模型,并利用实验数据验证了模型的可靠性.在此基础上,对比分析了二次喷油比例及天然气替代率对燃烧过程的影响.研究结果表明:纯柴油工况下,预主喷射比例设置为6/4时缸内压力最高,同时获得了较少的CO和碳烟生成量.保持当量比为0.9,天然气替代率的增加使得缸内混合气的初期燃烧速度减缓而后期燃烧速度逐渐提高;采用6/4的预主喷射比例、掺混50%,天然气可以在保持动力性的同时,大大降低CO、碳烟的生成量,并较好地控制NO生成量.

中国共产党教育方针的百年探索

教育方针是教育政策的总概括,其内容包括教育的服务面向、目的和实施途径三个核心要素。中国共产党在领导新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放及社会主义现代化建设的百年征程中,先后提出过六个完整的教育方针,推动了中国教育的改革和发展,并且形成了丰富的历史经验:高度重视教育方针,坚持人民性,坚持以马克思主义理论为基础,始终把握住教育方针的核心要素。

天然气替代率对柴油转子发动机燃烧过程的影响

针对天然气/柴油双燃料转子发动机的缸内工作过程,基于Fluent软件建立了耦合正庚烷简化机理的二维计算模型,并利用文献数据验证了模型的可靠性。在此基础上,进行天然气替代率对发动机燃烧过程影响的模拟研究。研究结果表明:保持当量比为0.9,天然气替代率的提高会导致缸内燃气初期燃烧速度减缓而后期燃烧速度逐渐增大;缸内压力和缸内温度在燃烧初期逐渐降低,燃烧后期逐渐升高。采用天然气替代率为50%可以在保持较高缸内压力的同时大大降低CO生成量,同时NO生成量略有升高。

惩罚教育是学校教育中的一种必要方式

教师该不该对学生进行惩罚教育?这个问题一直困扰着教育工作者们。近年来,由于教育事件频发,学校教育中惩罚教育的合理性受到了人们的质疑。因此,"赏识教育"便成了时下人们高呼赞同的教育方式。但只有赏识、没有惩罚的教育是不完整的教育,教师合理的、科学的惩罚教育对学生的健康成长能够起到促进作用。该文试从四个方面来分析惩罚教育在学校教育中的运用。

贵州三都水族“非遗”文化与全息影像交互展示设计

贵州三都水族非物质文化遗产丰富多彩,历史悠久,具有深厚的文化内涵和独特的视觉感染力。而今,计算机和网络技术发展与普及,也给传统“非遗”文化的传播与呈现带来了新的机遇和思考。本项目将从为什么要全息影像保护三都水族非遗文化、为什么可以利用全息影像保护三都水族非遗文化、怎么利用全息影像保护三都水族非遗文化等方面着手实践论证,尝试运用数字全息影像展示技术对以马尾绣为代表的水族非物质文化遗产的呈现方式进行创新探索与设计,力求为贵州少数民族民间艺术与科技、传统手工技艺与计算机数字技术的融合开辟新的途径。

天然气/柴油双燃料转子发动机燃烧过程的数值模拟

针对天然气/柴油双燃料转子发动机的缸内工作过程,基于FLUENT软件建立了耦合正庚烷简化机理的二维计算模型,并利用文献数据进行了验证。在此基础上,研究了纯柴油工况下喷射持续期对燃烧过程的影响,获得了较好的喷射持续期;并在该持续期下对天然气替代率对转子发动机燃烧过程的影响进行了研究。研究结果表明：保持当量比不变,喷射持续期的变化会对燃油浓度分布产生影响,从而影响燃烧过程;采用45℃A喷油持续期可以在保持较高缸内压力的同时减少污染物的生成。天然气替代率的提高会导致初期燃烧速度的减缓和后期燃烧速度的增大;随着天然气替代率的增大,燃烧初期同一偏心轴转角下的缸内压力和温度逐渐降低,燃烧后期则呈相反的趋势。采用50%天然气替代率可以在保持较高缸内压力的同时大大降低CO和Soot生成量,而NO生成量略有升高。

信息化时代下多元智能理论对语文教学的启示

信息化时代下,信息技术被广泛应用到教育领域,人们意识到新时代人才的培养离不开先进的教育理念。霍华德·加德纳(Howard Gardner)提出的多元智能理论蕴含着先进的教育理念,为教学提供了新的教育理论支持。本文通过对当前语文教学的现状进行分析,结合多元智能理论的教育思想,探讨信息化时代下多元智能理论对语文教学的启示。