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课文教学必须讲深讲透吗?
被引量:
1
1
作者
陶军鲁
《湖南教育(综合版)》
2000年第10期30-30,共1页
关键词
课文教学
《从百草园到三味书屋》
认识能力
生活经验
创造思维
以教师为中心
课文内容
系统工程
《孔乙己》
以本为本
下载PDF
职称材料
提高中学生学语文积极性的途径
2
作者
陶军鲁
《湖南教育(上旬)(A)》
1999年第19期17-17,共1页
关键词
高中学生
教学方法
语文知识
学生的主体作用
语文学习
语文能力
作业形式
变换形式
班集体建设
课文内容
下载PDF
职称材料
题名
课文教学必须讲深讲透吗?
被引量:
1
1
作者
陶军鲁
机构
宁乡县城北中学
出处
《湖南教育(综合版)》
2000年第10期30-30,共1页
关键词
课文教学
《从百草园到三味书屋》
认识能力
生活经验
创造思维
以教师为中心
课文内容
系统工程
《孔乙己》
以本为本
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
提高中学生学语文积极性的途径
2
作者
陶军鲁
机构
宁乡县城北中学
出处
《湖南教育(上旬)(A)》
1999年第19期17-17,共1页
关键词
高中学生
教学方法
语文知识
学生的主体作用
语文学习
语文能力
作业形式
变换形式
班集体建设
课文内容
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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1
课文教学必须讲深讲透吗?
陶军鲁
《湖南教育(综合版)》
2000
1
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职称材料
2
提高中学生学语文积极性的途径
陶军鲁
《湖南教育(上旬)(A)》
1999
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