从需求着手,提高园本培训的实效性

●从教师现实的需求着近些年来，新教师源源不断加入我园，为了帮助她们尽快熟悉教育教学，在制定培训计划时，我想当然地多安排了基本教学教法的学习。在一次组织语言教法学习时，

家园共育 助力幼儿健康成长

《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出:健康是其他领域学习与发展的基础。我园一直以健康教育为特色,不断探索开展和实施健康教育的多种形式及途径,促进幼儿健康发展、快乐成长。《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”

我这样陪孩子阅读

我家宝贝四岁半了，常常有人会赞叹她的语言词汇丰富，表达准确，性格活泼。谈起经验，除了我比较注重她与人的交流之外，我觉得图书对她的影响很大。

附一:透视幼儿犯规行为

我们时常责怪孩子不遵守纪律.其实,只要我们回过头来仔细想一想就不难发现,在许多时候,孩子不遵守纪律的原因不在孩子,而在于我们.下面试以几则小游戏为例对此进行剖析.……

爱看书、会爱书——培养爱书的孩子

宝贝双双四岁半了，常常有人会赞叹她的语言词汇丰富，表达准确，性格活泼、善良。谈起经验，除了我比较注重与她的交流（尽量减少她独自面对电视、游戏的时间）之外，我觉得图书对她的影响很大。图书对于她的成长过程，不仅仅是阅读，还是游戏，是玩具，是伙伴，在这个过程中，双双也逐渐地爱看书，会爱书。其中，我也获得了一些心得：