钛表面塑性变形纳米化对MC3T3细胞黏附的影响

目的研究纯钛表面塑性变形纳米化后对小鼠成骨细胞株MC3T3细胞黏附等生物学行为的影响。方法应用塑性变形技术使纯钛表面纳米化,钛板大小10mm×10mm×1mm。未处理纯钛为对照组(n=6),塑性变形纳米化钛板为实验组(n=6)。扫描电镜观察MC3T3细胞在材料表面的黏附形态,荧光显微镜检测细胞黏附的数目,应用激光共聚焦扫描显微镜观察细胞骨架肌动蛋白的特点。结果扫描电镜下观察表明,MC3T3细胞是以多个大小不等的胞突黏附于纳米化钛板表面,细胞表现良好的伸展形态;荧光显微镜显示,细胞在纳米化钛板表面的黏附能力较表面未处理钛板明显提高(P<0.05);激光共聚焦扫描显微镜下观察发现,纳米化钛板表面结构能促进细胞骨架肌动蛋白纤维的充分铺展。结论纯钛表面塑性变形纳米化后,能明显促进MC3T3细胞在其表面的黏附和铺展,改善了纯钛的生物相容性。

塑性变形纳米化结构对小鼠成骨细胞骨架肌动蛋白影响的研究

目的研究纯钛表面塑性变形纳米化结构对小鼠成骨细胞系MC3T3细胞骨架肌动蛋白的影响。方法采用塑性变形技术使纯钛表面纳米化,应用激光共聚焦显微镜检测钛板表面纳米化程度。应用罗丹明-鬼笔环肽染色细胞,在激光共聚焦显微镜下观察细胞接种于纳米化钛板表面和对照钛板表面不同时间点后,MC3T3细胞骨架肌动蛋白的变化情况。结果激光共聚焦显微镜下观察发现,纳米化钛板表面的结构早期能促进细胞骨架肌动蛋白纤维更充分的伸展,微丝纤维更清晰,6-12h差异最为明显,至24h后差异变得不明显。结论纯钛表面塑性变形纳米化结构有利于MC3T3细胞的黏附、铺展和细胞骨架蛋白的充分伸展。

钛金属表面纳米化技术及纳米化后生物学特性变化的研究进展

表面纳米化技术是纳米技术和表面技术结合的产物。金属材料可以利用表面纳米化技术,制备出具有纳米晶相结构的表层,而基体仍然保持原有的粗晶状态。特定的表面纳米化可以显著提高和改善金属的表面特性及生物学性能。本文综述了金属表面纳米化的基本制备原理和方法,表面纳米化结构对金属材料性能的影响以及钛表面纳米化后生物学效应的变化。

欠固结软土深基坑被动区加固变形控制

欠固结软土中进行基坑开挖变形复杂难控,已有研究证明采用被动区加固可有效改善被动区土体力学性能,但其对欠固结软土基坑的变形控制效果及其加固方式尚不明确。本文基于FLAC3D三维数值模拟,对不同被动区加固方案下欠固结软土与正常固结软土基坑的变形特性进行对比分析,研究表明,欠固结与正常固结软土基坑被动区加固的变形控制效果均较显著,且欠固结软土基坑被动区加固效果优于正常固结软土基坑;欠固结软土基坑地表沉降分布规律明显不同于正常固结软土;在被动区加固下,欠固结软土基坑地表沉降可简化为固结沉降与正常固结软土基坑开挖沉降的叠加;欠固结软土基坑被动区加固与无被动区加固围护结构最小插入比分别约为0.5和0.9;欠固结软土基坑被动区加固厚度有效范围为0.27He,在此范围内被动区加固厚度越厚、加固体变形模量越大欠固结软土基坑变形越小,且两个因素有互相加成的效果。

Ebp1基因对舌鳞状细胞癌Tca8113细胞增殖的抑制作用

目的研究异位表达ebp1基因对舌鳞状细胞癌Tca8113细胞增殖能力的影响。方法pcDNA3.1-ebp1真核表达载体稳定转染舌鳞状细胞癌细胞系(Tca8113)。Western blot和RT-PCR验证稳定转染细胞中ebp1的表达;观察细胞生长、增殖,细胞周期改变,通过软琼脂克隆形成,裸小鼠体内成瘤等方法来评价ebp1抑制肿瘤细胞生长的作用。结果Ebp1转染细胞的细胞生长、增殖明显受抑制,细胞周期改变,G0/G1和G2/M细胞增多,而S期细胞减少,软琼脂克隆形成率明显下降;移植小鼠模型中肿瘤平均直径和重量Tca-0细胞明显大于Tca-1细胞和Tca-3细胞。结论Ebp1异位表达对Tca8113有多种抗肿瘤特性,可进一步探讨将ebp1基因作为舌鳞状细胞癌的治疗措施的可能性。

基于透明土的填土密实度对土拱效应影响模型试验研究

土拱效应广泛存在于岩土工程中。开展基于透明土的活动门试验,研究填土密实度对土拱效应演化的影响。研究表明,密实度较低的填土,较小的相对位移就可以达到土拱稳定阶段,提高填土密实度有利于土拱效应的发挥;填土密实度对内拱高度无影响,但对外拱有显著影响;相对位移在0~3%时,位移反射率迅速上升,而后逐渐趋稳,提高密实度有利于减弱基地差异沉降向上反射。研究将为填土密实度对土拱演化过程的影响提供参考。

语文阅读教学中学生问题意识培养

问题意识是指学生在学习过程中，遇到一些难以解决的问题时，产生的一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态。在这种心理的驱使下，学生通过总结去发现、明晰、进而解决问题。问题意识在教学中的作用是极其重要的。然而，在当前语文教学中，许多学生不敢或不愿提问题，不能或不善于提问题。语文阅读教学中应重视培养学生的问题意识。

试论教育管理学教材中应考虑的几个问题——编译联合国教科文组织教材《教育计划和管理》有感

教育管理学是近几年来高等师范学校和教育学院新设的一门学科。这门学科的教材建设正有待大家来共同探讨。教育管理学既是教育科学的一个组成部分,又是管理科学的一个分支,要形成它自己的比较系统完善的体系仍需在实践中不断发展。本人和何立婴同志曾参加浙江教育出版社出版的《教育计划和管理》一书的编译工作。这本书是根据联合国教科文组织编的一套教材编译改写的。全书共分七章。

注重内涵,让语文课堂回归自然本色

一、立足文本,把课背精、背透是根本备精、备透课文是语文课堂回归自然本色的根本所在。备课时一定要立足文本,吃透教材,从整理上把握教材,并对教材内容进行筛选、整合,使教学内容切合学生实际。优秀的语文老师,是用一生的时间来备课的。有位老师在教学《变色龙》时,设计了这样的问题：了解变色龙是一种怎样的动物？屏幕显示＂变色龙＂变色画面,接着花了近5分钟时间向学生介绍＂变色龙＂的习性,继而问喜欢这样的动物吗？有的学生说喜欢,

有效运用评价语言 优化课堂教学效果

有效运用评价语言,能启发学生的思维,激发他们学习的兴趣,能引导学生积极参与到课堂活动中,优化课堂教学的效果。

有效导入才能有效教学

要设计一个良好的课堂导入,教师除了熟悉教材、合理重构教材之外,还应重视"情"的作用。试从知识导入、情境导入和兴趣导入三个层面来说明怎样实现有效的课堂导入。

对初中语文综合性学习的认识

本文紧扣《语文课程标准》,阐述了初中语文"综合性学习"的内容、特点;初中语文综合性学习开展的具体措施;进行综合性学习要注意的问题。

钻孔灌注桩桩底溶洞声呐探测方法及应用研究

钻孔灌注桩桩底溶洞的存在给在建工程和周围建筑造成重大影响。由于钻孔灌注桩需要泥浆护壁,现行的物探方法很难在钻孔灌注桩的泥浆内对桩底溶洞进行有效勘查。结合声呐应力波传播特点,提出一种钻孔灌注桩桩底溶洞声呐探测方法,并研发桩底溶洞声呐探测仪(JL-SONAR)和信号分析软件(PBCA)。JL-SONAR探测仪实现了现场声呐信号的发射与采集,PBCA软件完成了探测数据的分析与整理。该技术充分利用钻孔灌注桩的泥浆条件,可以在成孔过程中跟踪探测桩底10 m内溶洞发育情况,具有成本低、速度快、精度高等优点。并通过2个具体工程案例验证了声呐探测技术在实际工程中的应用。研究成果对岩溶地区尤其是液态环境下的溶洞勘查提出了一种新的解决方法。

关于改进初二数学教学方案的实验报告

初二数学教学具有承上启下的作用，它既是初一数学教学的继续，又是初三数学教学的基础。不少学生由于数学学不好，导致共他学科也学不好，因而不能合格毕业。

孔内摄像法在PHC管桩桩身质量检测中的应用

PHC管桩在我国地基处理工程中应用广泛,但施工时会产生不同程度的桩身质量问题,需要合理的检测手段对桩身质量进行检测。该文结合工程实例,介绍了孔内摄像法在PHC管桩检测中的应用。在工程检测过程中,首先采用低应变法和静载荷试验检测PHC管桩桩身质量,但检测结果出现了明显不一致,无法对桩身质量进行判定,而后采用孔内摄像法进行复检,可以直观地获得桩身缺陷的具体情况,实现了桩身质量的准确评价。孔内摄像技术可以在PHC管桩桩身检测中得到更广泛的应用。

回忆贝满女中教师党支部

【简介】陶凤娟，女，汉族。1922年生于沈阳。1948年9月加入中国共产党。1934年至1941年在贝满-k-中学习并毕业。1941年考入北京燕京大学经济系。