用爱心诚心去感化教育学生

我从事农村班主任工作20 多年来, 用教师真诚地爱, 赢得了学生纯真的爱. 以爱心和诚心为突破口, 注重情感教育, 从学生实际出发, 科学合理的设计新型的班级管理模式和特色的活动方式, 使班级管理稳定有序, 师生情感相融, 思想健康向上, 学习气氛浓厚.爱心架起心灵沟通的桥梁, 一视同仁, 有教无类; 尽心建好学生自主的班级管理体制, “班规大家定” , 是进行班级量化管理的前提; 诚心帮助个别生, 只要教师投入至诚的爱, 坚冰也会被融化.只有爱才能使学生心灵向我们敞开, 只有爱才能使学生团结得更紧.

《捅了马蜂窝》教学设计

教材分析： 作者以清新的格调记叙了自己在童年时代经历过的一件难忘而教训深刻的趣事。即“我”七岁那年随爷爷、爸爸去打野鸭时，出于虚荣心的驱使，为了在村里孩子的面前证实自己的勇敢，用长竹竿捅了马蜂窝，结果被马蜂蜇伤，脸肿得变了形。文章意在赞扬童心无忌、童趣纯真。同时让学生懂得做事不要冲动，要冷静，不要逞强好胜，要考虑到事情的后果。